班會課國防教育的方案

為了確定活動的圓滿進行，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。那么優秀的活動方案是什么樣的呢?下面小編帶來班會課國防教育的方案5篇，希望大家喜歡。

班會課國防教育的方案  篇1

20_年9月17日是全國第_個全民國防教育日。為貫徹落實省國教辦《關于開展紀念抗日戰爭勝利_周年暨國防教育宣傳月活動的通知》(X國教辦發〔20_〕X號)精神，確定9月_日至23日開展全民國防教育日宣傳活動。現將有關事項實施如下：

一、活動主題：

傳承紅色基因，共建鞏固國防

二、活動內容

(一)開展集中宣傳。

結合中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利_周年紀念活動，將于全民國防教育日(9月17日)當天，在_區舉辦國防教育圖片展。

(二)加強輿論引導。

各單位可根據具體情況編印刊物、開設專欄、印制宣傳品，以擴大宣傳面，增加影響力。

三、工作要求

(一)高度重視。

各單位要圍繞主題，結合實際，精心籌劃，在單位內部努力營造紀念抗戰勝利和國防教育氛圍。活動開展過程中，要嚴守保密紀律，嚴把輿論導向，把思想和行動都統一起來，確保活動有序開展。

(二)形式多樣。

各單位除了沿用傳統宣傳模式外，要有所創新，力求在宣傳模式、內容和效果上有突破。要充分發揮各類媒體模范帶頭作用，以開辟專欄、播放國防教育公益廣告、發表有關消息評論文章、滾動播出宣傳標語等形式，在活動期間營造濃厚的國防教育氛圍。充分利用互聯網、微信、微博、LED顯示屏等平臺宣傳國防教育內容，擴大國防教育影響力。

(三)嚴守規矩。

活動期間，要嚴格遵守相關規定，要切合實際開展活動，既要把活動開展得有聲有色，效果明顯，同時也要遵守反腐和廉政條例，避免鋪張浪費，借活動之名，行貪腐之實。

活動結束后，各部門將活動開展情況(通知、方案、總結、照片等)于9月27日前報市社辦公室。

班會課國防教育的方案 篇2

20_年9月17日是我國第_個全民國防教育日，為貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》，推動學校國防特色教育深入開展，我校決定本月第三周為國防教育周，制定活動方案如下：

一、指導思想

認真貫徹落實中華人民共和國國防教育法，全面推動學校國防特色教育的深入開展，提高全民國防觀念，增強民族凝聚力，充分弘揚愛國主義精神，切實保障和推動學校素質教育的有力開展。

二、活動主題

依法開展國防教育，增強公民國防觀念

三、加強學校對開展國防教育的組織領導

學校成立國防教育領導小組，以校長為組長，副校長為副組長，政教主任、團總支書記、教務主任、各班班主任為組員的領導小組。

領導小組布置指導全校國防教育活動月工作。重點當好三個第一：

(一)當好國防教育的第一明白人，切實熟知國防教育法規，掌握國防知識;

(二)當好國防教育的第一責任人，搞好組織協調;

(三)當好國防教育的第一帶頭人，帶頭搞好國防教育的謀劃決策，帶頭落實有關制度。使全校師生都參與國防教育活動中來，創造性的搞好國防教育特色工作。

四、活動內容及時間安排

1、9月10日學校召開行政會，研究制定學校開展國防教育活動周方案。

2、組織廣大師生觀看軍事題材的電影和觀看國防圖片展。

3、開展隊列訓練一周，適時進行國防教育。

4、利用假期時間組織學生閱讀有關國防書籍。

5、各班級認真組織召開國防教育主題班會。

五、要求

1、提高認識加強領導。學校組織開展國防周活動，各班主任要認真履行職責，帶頭組織，帶頭學習，帶頭參加。

2、周密計劃，精心組織。為切實加強對國防周活動的指導，各班級要早籌劃、科學安排，周密組織，做到有詳細計劃、有工作部署、有保障措施、有檢查落實。

3、因校制宜，講求實效，防止和克服形式主義。組織活動既要有聲有色，又要扎扎實實。運用不同方法，著力增強活動的思想性和實效性。通過國防教育活動月，激發學生愛國熱情，深化學校特色教育，推動學校素質教育工作。

班會課國防教育的方案 篇3

20_年9月17日是第_個全民國防教育日。按照溫宿縣教育局《關于組織開展第_個全民國防教育日活動的通知》文件要求，我校深入學習文件精神，結合學校的自身特色，圍繞“傳承紅色基因，共建鞏固國防”這個主題，以愛國主義教育為核心，精心組織開展豐富多彩的國防教育活動，具體活動方案如下：

一、加強宣傳教育，營造活動氛圍。

大力開展宣傳教育活動，通過宣傳標語、宣傳板、黑板報等各種形式使全體師生都知道全民國防教育日的來歷，今年9月17日是第十五個全民國防教育日，知道“依法開展國防教育，增強公民國防觀念”這個主題。

二、開展“四個一”專題教育活動。

根據溫宿縣教育局《關于組織開展第十六個全民國防教育日活動的通知》的要求，結合我校實際情況，開展“四個一”專題教育活動，即唱一首愛國主義歌曲、組織一次國防教育知識競賽、舉辦一次以班為單位的主題班會、觀看一部優秀國防教育影視片。具體要求是：

1、各年級自主確定一首愛國主義歌曲，利用音樂課進行學唱;

2、開展一次以四至六年級學生為主體的國防教育知識競賽;

3、各班舉辦一次主題班會，學生自己談談對國防知識的認識;

4、利用計算機課的時間全體師生觀看一部優秀國防教育影片，談談觀后感。

班會課國防教育的方案 篇4

一、活動宣傳主題

弘揚憲法精神，服務科學發展

二、時間安排

20_年12月

三、活動形式及內容

以“弘揚憲法精神，服務科學發展”為主題，認真貫徹學習黨的精神，結合學校實際，充分發揮法制基地、板報、電子屏、宣傳櫥窗、校園廣播電臺、中心小學網站的作用，開展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育活動：

1、利用升旗儀式，舉行一次國旗下講話。——14周()

2、開展一次法制教育主題班會活動。——15、16()

3、做好校園宣傳氛圍布置，電子屏上滾動宣傳法制標語，布置一期法制宣傳櫥窗。——14周()

4、請法制副校長盛群同志來校作一次法制講座，向師生宣傳法律法規知識。——15或16周()

5、組織師生普法測試。試卷內容涉及《憲法》、《《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》《學生傷害事故處理辦法》、《江蘇省中小學管理規范》等法律法規知識。——16周()

6、觀看一次法制教育宣傳片。——15周()

7、依托大隊部，組織各中隊以法制教育為主題出一期班級黑板報，并參與評比()

8、精心制作法制宣傳小報，開展“小手拉大手——法制宣傳進社區”活動()

四、活動要求

1、加強領導，精心組織。各處室、班級要高度重視，把做好今年“12?4”法制宣傳日系列宣傳活動作為當前學校普法工作的一項重要內容來抓。

2、形式多樣，注重實效。要結合各自實際，開展形式多樣、內容豐富的宣傳活動，努力營造良好的法治宣傳氛圍。

3、及時總結，及時上報。及時收集、整理、總結好本校開展“12?4”法制宣傳活動的情況，及時向區教育局法制安全科報送我校“12?4”法制宣傳活動的階段性工作信息。

班會課國防教育的方案 篇5

一、活動背景

學校是一個傳播文化的特定學習場所，是學生獲得知識和技能，培養情感和形成價值觀，塑造品德和養成行為的重要場所。創建綠色學校是學校參與全社會環境保護與可持續發展行動的起點和標志，在可持續發展實踐中具有重要意義。

從環境保護的角度看，學校也被看作是一個環境問題的制造者，它隨時隨地對環境產生影響，因此有必要對學校進行環境管理和規劃，以實現學校的可持續發展。

“綠色校園”不僅能使教師和學生的環境素質得以提高，學校環境品質得到改善，而且還可通過學生的環保行動使學校的校園文化校園品質得以提高，又通過校園帶動社會更廣泛地參與保護環境的行動。

環境與我們的學習生活息息相關，一個幽雅的校園環境，能夠使我們的身心得到良好的發展。校園環保應受到每一個學生的高度重視，可校園環保卻一直是學校常抓不懈卻得不到徹底解決的問題。

現在，每個人環保的重要性，但卻很少從身邊的事去關注環保，認為環保與自己關系不大，只是反應出各種與自身相關的環境問題。

我們由此開展校園環保活動，為的就是讓學生們認識身邊的環保，重視身邊的環保，參與身邊的環抱，從而樹立起環保由身邊做起，由小事做起的良好風尚。

二、活動目的

1.讓學生們了解保護校園環境對于學習生活的重要意義，認識到建工校園的環境現狀，樹立和放大環境保護意識，并盡微薄之力，為環保做一點貢獻。

2.充分發揮學生們的主動性，培養他們的實踐能力和創新精神。

3.加強校園環保工作，改善校園環境，提升校園品質。

三、活動日程

20__年4月16日~20__年4月20日

四、活動主題

創建綠色校園

五、活動內容

1、前期宣傳于活動前7-10天開始，主要分五個方面：

(1)懸掛橫幅地點：教學樓數量：2-3幅

(2)宣傳海報數量：10幅地點：每座宿舍樓一塊;食堂前后門各一塊;基礎a之間空曠場地一塊;超市一塊;操場一塊

(3)網絡__網主頁均刊登環保活動相關信息

(4)傳單數量：300-500份發放地點：宿舍樓與食堂間空地

(5)展板數量30塊左右以資源回收、節水節電為主題

2、“創建綠色校園有你有我”簽名活動

制作大型橫幅，在活動場地擺好桌子，提供簽字筆，號召同學們積極響應簽名活動。

3、環保知識競賽

以三人為一組，回答主辦方準備的題目。比賽分必答題、搶答題以及現場發揮題目三個環節。獲勝者可獲得由主辦方提供的環保獎品。

4、環保宣傳海報及宣傳畫比賽

5、廢舊電池回收活動

在每幢宿舍樓下防止一個廢舊電池回收箱，讓同學們將用過的廢舊電池進行回收。

6、舊物改造比賽

利用自己不用的各種廢舊物品進行改造，制作各種有創意的環保小作品。

7、全校熄燈一小時活動

8、在旅游雜志上刊登北建工優美美景照片與文字介紹，使之兼有旅游景點名聲，并逐漸吸引校外群眾來校參觀。

六、經費預算

七、參與人員

全校師生參與、由校學生會及校團委承辦

八、可行性分析

本次活動策劃貼近我們的校園生活，以本校環保現狀為背景設計策劃，既可以提高同學們的參與積極性，又可以在校園內大力宣傳環保的相關知識，也提高了學校的知名度。本次設計的各項活動涉及面很廣，所以有很高的參與度。因此可行性較高，建議舉辦。