學(xué)習(xí)科學(xué)家精神進(jìn)校園個(gè)人總結(jié)
總結(jié)是應(yīng)用寫(xiě)作的一種，是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考。既然這樣，那么學(xué)習(xí)科學(xué)家精神進(jìn)校園個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)？下面小編給大家?guī)?lái)學(xué)習(xí)科學(xué)家精神進(jìn)校園個(gè)人總結(jié)，供大家參考！
學(xué)習(xí)科學(xué)家精神進(jìn)校園個(gè)人總結(jié)【篇1】
目前，我國(guó)的科技事業(yè)蒸蒸日上，實(shí)現(xiàn)了歷史性、整體性、格局性的重大變化，重大創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)。隨著中國(guó)綜合實(shí)力的穩(wěn)步上升，開(kāi)始越來(lái)越關(guān)注核心科技的掌握和引領(lǐng)，而在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的大背景之下，不少中國(guó)企業(yè)也開(kāi)始轉(zhuǎn)移到核心技術(shù)層面，比如華為的5G。5G的影響力在全國(guó)有目共睹，中國(guó)在全球范圍的影響力進(jìn)一步提升。這個(gè)不僅僅是科技的`進(jìn)步，也是各國(guó)在世界地位、掌握話語(yǔ)權(quán)等綜合實(shí)力的象征。
國(guó)際上越來(lái)越多的評(píng)論認(rèn)為中國(guó)正在擺脫科技創(chuàng)新跟蹤者的角色，已經(jīng)具備了實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的基礎(chǔ)和條件，正以趕超者的姿態(tài)，加快邁向世界創(chuàng)新中心。但是，我們還是面臨著許多需要解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，我國(guó)在一些領(lǐng)域還處于“跟跑”地位，有的關(guān)鍵技術(shù)經(jīng)常被“卡脖子”。除了芯片，半導(dǎo)體材料、超高精度機(jī)床等方面也是中國(guó)的“短板”。不能總用別人的昨天來(lái)裝扮自己的明天。根據(jù)“中國(guó)制造2025”戰(zhàn)略，半導(dǎo)體市場(chǎng)已成為中國(guó)優(yōu)先發(fā)展的重要領(lǐng)域，目標(biāo)是降低對(duì)國(guó)外技術(shù)的依賴(lài)，并扶持本國(guó)的行業(yè)龍頭。廣大科技工作者秉持在科技創(chuàng)新方面開(kāi)天辟地之氣勢(shì)，把握大勢(shì)、迎難而上，開(kāi)辟出一條自主創(chuàng)新、科技強(qiáng)國(guó)之路。
作為新一代的我們，應(yīng)該講學(xué)習(xí)與推動(dòng)科技創(chuàng)新、建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)緊密聯(lián)系起來(lái)，把人生的華美篇章寫(xiě)在祖國(guó)大地上，把科技成果應(yīng)用到實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中。
學(xué)習(xí)科學(xué)家精神進(jìn)校園個(gè)人總結(jié)【篇2】
很多同學(xué)都有自己崇拜的科學(xué)家，如：發(fā)明電話的諾貝爾;發(fā)明原子彈的愛(ài)因斯坦;發(fā)明孔燈的諸葛亮和發(fā)明固定連續(xù)攝影機(jī)的馬萊……
我崇拜的科學(xué)家而是發(fā)明了電燈的愛(ài)迪生。
在愛(ài)迪生小時(shí)候，別人都叫他阿爾。小時(shí)候的阿爾很愛(ài)發(fā)問(wèn)，常常問(wèn)一些奇怪的問(wèn)題讓人覺(jué)得很煩，家人也好，路上的行人也好，都是他發(fā)問(wèn)題的對(duì)象，如果他對(duì)于大人的答復(fù)感到不滿時(shí)就會(huì)親自去實(shí)驗(yàn)，例如有一次阿爾看到了一只母雞在孵蛋，他就問(wèn)媽媽為什么母雞總是成天坐在那里呢?媽媽就告訴他母雞在孵蛋，阿爾便想如果母雞可以那我也一定可以，過(guò)了幾天爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)阿爾一直蹲在木料房里，不知道在做什么，當(dāng)家人發(fā)現(xiàn)阿爾在孵蛋的時(shí)候每個(gè)人都捧腹大笑了起來(lái)……
八歲的時(shí)候阿爾就去上小學(xué)了，可是他只上三個(gè)月的課就退學(xué)了，阿爾在上課的時(shí)候，媽媽常被叫到學(xué)校去跟老師說(shuō)話，這是因?yàn)榘柍３Ｌ岢鲆恍├蠋熣J(rèn)為很奇怪的問(wèn)題，老師認(rèn)為他是一個(gè)低能兒童，于是媽媽就決定自己來(lái)教導(dǎo)阿爾，并決心把阿爾教成一位偉大的天才，就這樣阿爾便開(kāi)始了他的自學(xué)課程，阿爾被媽媽教的很好，后來(lái)阿爾也得到了允許，可以在地下室里設(shè)置一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，為了不讓別人亂動(dòng)他的實(shí)驗(yàn)品，阿爾還想出妙計(jì)，就是在每一個(gè)實(shí)驗(yàn)品的瓶子上貼上毒藥標(biāo)簽。
愛(ài)迪生從小就喜歡用他那與眾不同的大腦袋思考一連串的問(wèn)題。他看到鐵匠將鐵在熊熊的烈火中燒紅，然后錘打成各式各樣的工具時(shí)，就晃著大腦袋提出一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題：火是什么東西?火為什么會(huì)燃燒?火為什么是紅的`?火為什么這么熱?鐵在火中被燒之后為什么會(huì)發(fā)紅?鐵紅了為什么就軟了?回到家，小愛(ài)迪生在自家的木棚里開(kāi)始了他最初的實(shí)驗(yàn)。他抱來(lái)干草，并將其點(diǎn)燃，他想弄明白火究竟是什么。然而，小愛(ài)迪生的第一次實(shí)驗(yàn)就引來(lái)了一場(chǎng)火災(zāi)，將家中的木棚燒掉了。
看到這里，我感到非常慚愧。因?yàn)槲易鍪虑闆](méi)有像愛(ài)迪生這樣堅(jiān)持不懈：每次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)碰到了一點(diǎn)點(diǎn)難處，心里就會(huì)想：管他呢，這題我回家再做!就這樣，許多難題都是媽媽親手幫我解決的，我根本沒(méi)有去做。現(xiàn)在，我感到非常的后悔。
這幾件愛(ài)迪生小時(shí)候的故事告訴我們：做任何事情都要付出努力才可以成功。同學(xué)們，你們一定要記住哦!
學(xué)習(xí)科學(xué)家精神進(jìn)校園個(gè)人總結(jié)【篇3】
大幕徐徐拉開(kāi)，一顆顆閃閃發(fā)光的行星吸引了我的眼球。突然，舞臺(tái)上出現(xiàn)了一艘光潔絢麗的“飛車(chē)”，慢慢地，從里面鉆出三個(gè)古靈精怪的“阿爾法”星人，他們擁有色彩繽紛的爆炸頭，身披銀色風(fēng)衣，身著先進(jìn)的太空服，實(shí)在是頗為有趣。“哈哈!”伴隨著一陣陣歡笑聲，我們來(lái)到了神奇的鳳凰谷，開(kāi)始了一場(chǎng)有趣的科學(xué)之旅!
接著，他們又拿出排透明的管子，往里面倒?jié)M了100度的熱水，又從一個(gè)神秘的黑色箱子里拿出了一些液氮，你可別小看它哦，它可是零下190度中拿出的液氮啊!當(dāng)他小心翼翼倒入時(shí)，臺(tái)下的觀眾瞪大眼睛，聚精會(huì)神地看著他一步步的操作，那一霎那，我們都屏住呼吸，臺(tái)下出奇的安靜……“呼”的一聲，從管子里噴出了白色的氣體，如同火山爆發(fā)，直沖云宵，整個(gè)舞臺(tái)白茫茫一片，仿佛仙境一般，我們“哇!”的大聲叫起來(lái)，然后沖上舞臺(tái)，我用手撩了撩那白色的氣體，一陣涼嗖嗖的感覺(jué)，從臺(tái)下傳來(lái)一陣?yán)坐Q般的掌聲!那個(gè)“阿爾法”星球中的博士大聲喊道：“嘿嘿!我的表演什么時(shí)候沒(méi)精彩過(guò)?”他的臉上洋溢著成功的喜悅與自豪。他在臺(tái)上大搖大擺地晃悠著，其他兩個(gè)“阿爾法”星人好像不服氣呢!我可等著看好戲哦!不過(guò)我不得不衷心地說(shuō)一句：“液氮瀑布可真不錯(cuò)呢!”
這時(shí)，另一個(gè)聰明的“阿爾法”星人又說(shuō)：“我……我的表演才最出色。”只見(jiàn)他拿出一個(gè)臺(tái)架，往管子里倒入了一些神奇的液體，漸漸地，白色的泡沫從里面慢慢溢出來(lái)，一下子，臺(tái)上可出現(xiàn)了好幾個(gè)“棉花糖”。哇，看上去好軟啊，真想吃一口呢!我驚奇地呼叫起來(lái)!那個(gè)“外星人”也滿目春光，在舞臺(tái)中跳起舞來(lái)。
今天，我們還看到了可樂(lè)噴水秀，能?chē)姵鲆粋€(gè)個(gè)光環(huán)的空氣大炮和一個(gè)箱子能裝下十幾個(gè)氣球的魔術(shù)表演，可算是大開(kāi)眼界了!
這場(chǎng)科學(xué)之旅夠刺激有趣吧!它讓我知道科學(xué)是豐富多彩的。在我們的生活中處處都離不開(kāi)科學(xué)，讓我們好好學(xué)習(xí)，用智慧和雙手創(chuàng)造更美好的未來(lái)吧!
學(xué)習(xí)科學(xué)家精神進(jìn)校園個(gè)人總結(jié)【篇4】
科學(xué)精神是照亮人類(lèi)進(jìn)步的火把。科學(xué)史中的重大進(jìn)展或者突破，都是科學(xué)家們不停探索和鉆研的結(jié)果，科學(xué)成果很重要，但是不斷實(shí)踐、勇于探索、堅(jiān)持不懈的科學(xué)精神才是最寶貴、最值得我們學(xué)習(xí)的——這是我讀了《數(shù)理化通俗演義》最大的感受。
《數(shù)理化通俗演義》是當(dāng)代作家、記者先生寫(xiě)的一本小說(shuō)。這本書(shū)用了中國(guó)特有的體裁——章回體小說(shuō)，以通俗易懂的語(yǔ)言和生動(dòng)有趣的情節(jié)敘述了一個(gè)個(gè)偉大科學(xué)家一生的付出。這本書(shū)為讀者們科普了數(shù)理化的歷史，讓人們體會(huì)到了科學(xué)成果的來(lái)之不易。那些繁瑣的歷史故事，被先生以生動(dòng)的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)潔、有趣且感人肺腑的小故事，讓讀者有興趣讀下去。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我了解了許多科學(xué)家的故事，也發(fā)現(xiàn)這些科學(xué)成果后面，既有汗水有淚水，更有喜悅和歡笑。無(wú)論如何，每一名學(xué)者的付出與犧牲都是有意義的。正是因?yàn)樗麄儯庞辛爽F(xiàn)在那一個(gè)個(gè)看似普通，卻又不平凡的公式。就像先生說(shuō)的：“這些公式是多么珍貴，多么可愛(ài)”。
讀完《數(shù)理化通俗演義》，我印象最深的是書(shū)中科學(xué)家的科學(xué)精神，特別是勇于實(shí)踐和深入探索、鍥而不舍的精神。我非常敬佩書(shū)中的很多科學(xué)家，他們選定方向和目標(biāo)，通過(guò)不停的實(shí)踐和探索去尋求真理。科學(xué)探索的路上充滿坎坷，但他們鍥而不舍地朝目標(biāo)奔去，最終有了成就。書(shū)中有很多這樣的人物，例如祖沖之、布魯諾、開(kāi)普勒等。
在這本書(shū)中，有一個(gè)令我印象十分深刻的人物，他就是南北朝時(shí)期的數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家祖沖之。祖沖之年少時(shí)就十分聰穎，學(xué)問(wèn)高深，但是在面對(duì)科學(xué)的探索上，他一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)求證、不停地去接近真理。
祖沖之在數(shù)學(xué)史上最偉大的貢獻(xiàn)，便是算出了圓周率十分精確的近似值，即3。1415926<圓周率<3，1415927。當(dāng)時(shí)，在劉徽的《九章算術(shù)》中，已經(jīng)提到了圓周率為3。14，這已經(jīng)是十分精確的數(shù)字了，但祖沖之仍然想精益求精、算得更加精確。他用割圓術(shù)，將圓割成六等分，再依次內(nèi)接十二邊形、二十四邊形、四十八邊形……再用新竹割成的算籌來(lái)計(jì)算，手指都漸漸被算籌磨破了。祖沖之算到月落烏啼、算到雞鳴日升，他日夜不停地算著，終于算出了精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位的近似值。我想，這種追求真理、勇于探索、鍥而不舍的精神就是最值得我們學(xué)習(xí)的科學(xué)精神，這種科學(xué)精神就是照亮人類(lèi)進(jìn)步的火把。
讀完《數(shù)理化通俗演義》，我想在生活中也應(yīng)該向自己的目標(biāo)堅(jiān)定走去，哪怕面對(duì)困難，只要方向?qū)α耍灰艞墸煌ＥΓ倳?huì)到達(dá)目的地。
學(xué)習(xí)科學(xué)家精神進(jìn)校園個(gè)人總結(jié)【篇5】
居里夫人用畢生的精力提煉出了放射性元素釙和鐳。她把一生獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，她的一生都是光明的!她用自己美麗的生命和不屈的信念向我們?cè)忈屩裁词强茖W(xué)精神——勇于探索、忘我獻(xiàn)身。她剛毅、堅(jiān)定、執(zhí)著，她對(duì)科學(xué)事業(yè)的執(zhí)著令人震撼!正因?yàn)樗哂羞@樣可貴的科學(xué)精神，所以她成功了，成為了世界偉大的女科學(xué)家!
從古至今，有多少科技人員都在為同一個(gè)夢(mèng)想奮斗著，那便是中華民族的飛天夢(mèng)!從明代萬(wàn)戶的火箭到第一課人在衛(wèi)星的成功發(fā)射，到“神舟五號(hào)”飛船的順利升天，到今天的嫦娥玉兔成功發(fā)射，歷時(shí)幾千年，是什么讓人們堅(jiān)持著對(duì)百年夢(mèng)想的探索?正是科學(xué)的精神。經(jīng)過(guò)幾千年的努力，幾千年的奮斗，我們終于成功了。從一代又一代祖國(guó)科技工作者的身上，我們看到了這樣的科學(xué)精神在熠熠閃光：同舟共濟(jì)、鍥而不舍、默默奉獻(xiàn)。
謝皮羅、波義耳、奧地利醫(yī)生都能從平凡得不能再平凡的生活小事中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷探索，最終獲得了大成就。他們告訴我們：真理誕生于100個(gè)問(wèn)號(hào)之后。要有見(jiàn)微知著、獨(dú)立思考、鍥而不舍、不斷探索的精神，要做生活中的有心人。
懷特森老師還告訴我們：獨(dú)立思考、敢于質(zhì)疑。每一個(gè)人都應(yīng)該具有獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷事物真?zhèn)蔚哪芰Γ瑫r(shí)也應(yīng)該具有懷疑的能力。
勇于探索、忘我獻(xiàn)身、同舟共濟(jì)、堅(jiān)持不懈、見(jiàn)微知著、獨(dú)立思考、留心觀察、敢于質(zhì)疑……這就是我認(rèn)識(shí)的科學(xué)精神。
學(xué)習(xí)科學(xué)家精神進(jìn)校園個(gè)人總結(jié)【篇6】
時(shí)光如梭，光陰荏苒，我們的社會(huì)隨著時(shí)間的流逝像螺旋一般飛速的發(fā)展，近幾年來(lái)中國(guó)在科技領(lǐng)域上取得了許多令人矚目的成就，核彈爆炸的成功、火箭衛(wèi)星的順利發(fā)射、神舟飛船的飛天夢(mèng)圓，還有龍芯的開(kāi)發(fā)研制等等，這些都說(shuō)明了中國(guó)在世界的科學(xué)領(lǐng)域有了自己的立足之地，變成了飛速發(fā)展的強(qiáng)國(guó)。
科技的發(fā)展，給我們國(guó)人的生活帶來(lái)了許多便利，各種家用電器的不斷創(chuàng)新、通訊工具的不斷進(jìn)步，都令我們的生活變得極為便捷，這僅僅是在生活的角度來(lái)看的;在以國(guó)家發(fā)展的角度來(lái)看，科技使我們中國(guó)變得更加強(qiáng)大，挺立于世界中。
比如像克隆。克隆說(shuō)白了就是無(wú)性繁殖，克隆出和被克隆體幾乎一模一樣的個(gè)體，可是，這又出現(xiàn)問(wèn)題了。首先，克隆使人倫關(guān)系發(fā)生模糊。混亂乃至顛倒，將徹底搞亂世代的概念，進(jìn)而沖擊傳統(tǒng)的家庭觀以及權(quán)利與義務(wù)觀。克隆人與細(xì)胞核的供體既不是親子關(guān)系，也不是兄弟姐妹的同胞關(guān)系。他們類(lèi)似于“一卵多胎同胞”，但又存在代間年齡差。這將在倫理道德上無(wú)法定位，法律上的`繼承關(guān)系也將無(wú)以定位。在這種組合的家庭中，倫理的模糊、混亂和顛倒很容易導(dǎo)致心理上和感情上的扭曲，播下家庭悲劇的種子。所以，歐洲國(guó)家在法國(guó)巴黎簽署了《禁止克隆人協(xié)議》，提出禁止用任何技術(shù)創(chuàng)造與任何生者或死者基因相似的人，認(rèn)為克隆人有損于人的尊嚴(yán)，違背社會(huì)倫理道德準(zhǔn)則，因此克隆人是不人道、不可接受的。中國(guó)也極力反對(duì)克隆人，我認(rèn)為這項(xiàng)舉措是對(duì)的，因?yàn)椴还茉鯓樱鐣?huì)生活總是放在第一位的。
如此看來(lái)，科技也并不是十全十美的。所以，我們要正確對(duì)待科技的利與弊，不能因?yàn)樗睦`背道德理念，更不能因?yàn)樗谋锥つ棵孕牛覀冃枰粋€(gè)清醒的頭腦，科技在不斷地發(fā)展，我想，人類(lèi)的思維也隨著科技而發(fā)展，但是不管怎樣，都不要忘記，道德和倫理永遠(yuǎn)是第一位的。
學(xué)習(xí)科學(xué)家精神進(jìn)校園個(gè)人總結(jié)【篇7】
贊美你，偉大的科學(xué)家!你們那神奇而輝煌的一生，似星星耀眼的功勛，都讓我們無(wú)限敬仰;你們那求真求實(shí)，創(chuàng)新奉獻(xiàn)的科學(xué)精神，更值得我們學(xué)習(xí)!
是什么令科學(xué)家們奠定了向科學(xué)進(jìn)軍的目標(biāo)?是早年那孜孜求學(xué)的精神。無(wú)數(shù)科學(xué)家，從小就撲進(jìn)了科海之中。著名的真菌植物病理學(xué)家鄧叔群，年幼時(shí)總在勞作之余跑到學(xué)堂外聽(tīng)課，或翻看父親桌上的書(shū)籍。憑著一顆不窮的求學(xué)上進(jìn)心，他方年13便以出色的考試成績(jī)被清華學(xué)堂錄取。少年時(shí)代的刻苦求學(xué)，為他走上科學(xué)之路奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)啊，哪位科學(xué)家不是早年勤奮刻苦地學(xué)習(xí)?作為我們，未來(lái)世界的主人，該如何把握好今天?要努力學(xué)習(xí)，勤于思考。
是什么令科學(xué)家們敲開(kāi)了科學(xué)大門(mén)?是勇于探索，實(shí)事求是，不迷信權(quán)威的求實(shí)創(chuàng)新精神。在舊中國(guó)和解放初期，一些來(lái)幫助中國(guó)找油田的外國(guó)專(zhuān)家，輕率地給我國(guó)戴上了貧油國(guó)的大帽子。地質(zhì)學(xué)家李四光沒(méi)有被外國(guó)的權(quán)威“結(jié)論嚇倒，堅(jiān)持認(rèn)為我國(guó)國(guó)土遼闊，天然資源理應(yīng)非常豐富。他和勘探隊(duì)員一起風(fēng)餐露宿，到可能含有石油、天然氣的'地區(qū)進(jìn)行調(diào)查、勘探，終于找到了大慶油田、勝利油田等一批特大油田，用事實(shí)證明了權(quán)威的結(jié)論是錯(cuò)誤的。求真務(wù)實(shí)，探索創(chuàng)新，不正是我們必須發(fā)揚(yáng)的科學(xué)精神?
是什么令科學(xué)家對(duì)科學(xué)探索如此癡迷?是為科學(xué)，為人類(lèi)甘愿付出一切的堅(jiān)強(qiáng)意志和默默奉獻(xiàn)的精神。居里夫人在那個(gè)破木棚里，既是學(xué)者，也是苦工，她以驚的毅力，日復(fù)一日，年復(fù)一年地忘我工作，從數(shù)噸的瀝青油礦渣找到了新的元素釙;從3噸鈾礦渣中猶如大海撈針般的提純出0。1克鐳。為此她付出了自己的一生與健康。居里夫人這種不畏艱難、不怕困苦，為科學(xué)獻(xiàn)身的精神多么令人崇敬啊!
是什么令科學(xué)家流芳百世?是那一顆火熱的愛(ài)國(guó)心。兩彈元?jiǎng)淄蹁撇秊榱搜兄谱约簢?guó)家的原子彈、氫彈，放棄了許多名利雙收的好機(jī)會(huì)，從20__年到20__年，隱姓埋名了20__年之久，為增強(qiáng)我國(guó)的國(guó)防力量做出了卓越的貢獻(xiàn)。科學(xué)不分國(guó)籍，可科學(xué)家們卻有自己的國(guó)籍。許多中國(guó)科學(xué)家都曾在國(guó)外留學(xué)，但最終他們還是回到了故土。因?yàn)樗麄兊母谥袊?guó)，情系中國(guó)。他們的中國(guó)心讓我們敬佩，讓世人稱(chēng)贊，更讓鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)!
偉大的科學(xué)家，我們向你致敬。你們的獻(xiàn)身科學(xué)、奮力拼搏、堅(jiān)忍不拔、契而不舍、勤于思考、勇于實(shí)踐的精神，將引領(lǐng)我們走向更加美好，更加輝煌燦爛的明天!
學(xué)習(xí)科學(xué)家精神進(jìn)校園個(gè)人總結(jié)【篇8】
自古以來(lái)，人民都是推動(dòng)歷史發(fā)展的潮流，“民以食為天”、“食以稻為天”，因此，最令我敬佩的科學(xué)家莫過(guò)于“雜交水稻之父”——袁隆平。在我的腦海里，袁隆平的形象總是定格為一位身穿白色襯衫，站在一望無(wú)際的稻田里辛苦勞作的老者。常年的躬身在田間地頭，他皮膚黝黑，與其說(shuō)是一位科學(xué)家，倒不如說(shuō)他更像是一個(gè)普通農(nóng)民。
“禾下乘涼夢(mèng)”，“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”，這是兩個(gè)多么宏大的設(shè)想，雜交水稻大面積畝產(chǎn)900公斤又是個(gè)什么樣的概念?這是世界上迄今尚無(wú)人登臨的一個(gè)高峰，也是“雜交水稻之父”袁隆平帶領(lǐng)著中國(guó)專(zhuān)家迎戰(zhàn)世界糧食問(wèn)題的一個(gè)新跨越。袁隆平曾直言，這條道路雖然是艱難的，但前途是光明的，苦就苦一點(diǎn)，出了產(chǎn)量更高的新品種，全中國(guó)、全世界人民都能解決溫飽問(wèn)題，他心里高興，吃點(diǎn)苦沒(méi)關(guān)系。
袁隆平在講話時(shí)會(huì)有中英交雜的習(xí)慣，就像是吃多了雜交水稻，講中文后會(huì)自動(dòng)翻譯，人們稱(chēng)這是“袁氏幽默”，他還會(huì)講俄語(yǔ)，愛(ài)好體育，愛(ài)好音樂(lè)，考過(guò)空軍，像這樣一個(gè)多才多藝的“寶藏男孩”怎能不讓人敬佩!
那年，陽(yáng)光熾熱，土地溫暖。90歲高齡的袁隆平依舊在埋頭苦干，他希望自己再奮斗十年，讓全世界一半的稻田種上我們的雜交水稻。
這是每一位有良知的科學(xué)家身上所具備的品質(zhì)，許許多多的科學(xué)家一生致力于科學(xué)研究，或許他們沒(méi)有千億的身家，卻甘愿把技術(shù)無(wú)償?shù)呢暙I(xiàn)給全人類(lèi)，造福全人類(lèi)。
他們夜以繼日的工作，誰(shuí)有功夫閑看云隱;他們精確地估量著生命的意義，誰(shuí)有私心去計(jì)較生命的長(zhǎng)短;他們?cè)谀：哪嗤辽蠐焓凹?xì)小的沙粒，是這些美妙的晶瑩綻放開(kāi)來(lái)，給了我們方向，使得世界更精彩。
我每天都在幻想自己何時(shí)才能發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，成為綠蔭，去感恩那些為我們無(wú)言付出的科學(xué)家。因?yàn)椋覉?jiān)信自己可以不斷地向未來(lái)邁進(jìn)，致敬新的時(shí)代!
學(xué)習(xí)科學(xué)家精神進(jìn)校園個(gè)人總結(jié)【篇9】
今天下午，我們學(xué)校的“科學(xué)家進(jìn)校園”的系列活動(dòng)正式拉開(kāi)序幕。這次講座由82歲的肖錦爺爺為我們授課，主題是“熱愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境”。肖爺爺一開(kāi)始就給我們看了一些造成環(huán)境污染的資料。如工廠污染——工廠管理不善，地面骯臟，由于工廠排出的濃煙，導(dǎo)致了大白天城市籠罩在塵煙之中;水污染——我們看到的水都是廢水和臟水，使許多魚(yú)兒死亡，池塘里還有人工配置的魚(yú);空氣污染——城市中，有30%的市民呼吸了被污染的空氣;城市空氣污染——汽車(chē)排的廢氣毒性很大，霧霾天氣時(shí)，嚴(yán)重影響市民的健康，還損廢農(nóng)作物和樹(shù)木的正常生長(zhǎng)，看來(lái)，我們國(guó)家的空氣環(huán)境質(zhì)量改善，還有很長(zhǎng)的一段路要走啊!看了這些污染，我真覺(jué)得我們生活在一個(gè)惡劣的環(huán)境中，被“污染大王”包圍著。如果我們要裝修屋子，裝修材料中含甲醛、苯之類(lèi)的物質(zhì)，在一個(gè)月后才能入住。
“污染大王”真是厲害，在世界各地都有“下屬”，世界的十大污染城市，我們中國(guó)就占了五個(gè)!接著，肖爺爺又跟我們講，吸煙不僅有害健康，而且還有害環(huán)境!中國(guó)煙民占世界第一，得肺癌的比例也越來(lái)越高。一根小小的煙，含有大大的.尼古丁;一根小小的煙，扔到地上踩一腳就算了;一根小小的煙，帶給我們多大的危害啊!他還提到了PM2.5這種極其微小的物質(zhì)，一粒PM2.5直徑雖小，但卻富含大量的有毒和有害物質(zhì)。國(guó)家將PM2.5控制在35微克/立方米，而廣州、深圳和佛山等城市都超過(guò)了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)榄h(huán)境污染，造成了地面嚴(yán)重干旱，大面積缺水，水土流失，GDP損失了8%-12%，看來(lái)我們要實(shí)現(xiàn)“綠色GDP”，還要花大力氣。肖爺爺說(shuō)，由于生態(tài)壓力，一些地區(qū)已經(jīng)不容易養(yǎng)活居住在那里的人了，雖然我們的環(huán)境污染很厲害，但我國(guó)在節(jié)能、減排方面投入大量資金，采取了有效措施，成果也比較顯著。我國(guó)還控制了污染，在北京與廣州等城市的空氣質(zhì)量有了很大的提高，而且長(zhǎng)江等7大河流已經(jīng)潔凈了許多。肖爺爺跟我們分享了幾個(gè)關(guān)于保護(hù)環(huán)境的故事，其中有一個(gè)是關(guān)于20年前在美國(guó)舊金山目睹一個(gè)小女孩撿垃圾的故事。
舊金山的一個(gè)女孩看見(jiàn)一個(gè)人走路時(shí)不慎掉下一個(gè)塑料袋，小女孩連忙把她撿起，路人都紛紛被感動(dòng)了。再看另一個(gè)鏡頭——洛杉磯，在洛杉磯一根電線底下，有可樂(lè)罐，還有各種各樣的垃圾，人們的環(huán)保意識(shí)很差。從這事例看出，環(huán)境意識(shí)高低與環(huán)境好壞密切相關(guān)，相互影響。在講座的最后，肖爺爺還提出了兩個(gè)問(wèn)題：假如地球會(huì)說(shuō)話，面臨地球遭受的污染，用第一人稱(chēng)說(shuō)一句話，還有評(píng)價(jià)一條頭是活的，身子只剩骨頭的魚(yú)。我想了想第一個(gè)問(wèn)題，我想說(shuō)：我給你們這么好的生活地方居住，你們卻這樣來(lái)報(bào)答我!請(qǐng)救救我吧!而看到那一條半死不活的魚(yú)，我覺(jué)得這就像地球，地球不就是這樣嗎?被我們折騰來(lái)折騰去，痛苦不堪。一個(gè)多小時(shí)的講座很快就結(jié)束了。我在外面還要了肖爺爺?shù)暮灻蚭-mail地址，如果以后在這方面有什么不懂之處，還可以問(wèn)問(wèn)肖爺爺呢!“廣州是我家，環(huán)保靠大家”!讓我們共同攜手，做一個(gè)熱愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境的人吧!
學(xué)習(xí)科學(xué)家精神進(jìn)校園個(gè)人總結(jié)【篇10】
一個(gè)農(nóng)民為了發(fā)財(cái)，重新種了一大片棗林，每天精心護(hù)理。全家人都期待這棵棗樹(shù)能給他們帶來(lái)財(cái)富，終于盼到了收獲的季節(jié)。然而令人困惑的是，棗樹(shù)的花沒(méi)有結(jié)果，而是變成了光禿禿的枯枝，這讓農(nóng)民很難過(guò)。看著一片片枯葉，全家人都忍不住抹眼淚，無(wú)奈。
當(dāng)時(shí)科技下鄉(xiāng)，很多專(zhuān)家來(lái)幫農(nóng)民，教科技，用科技發(fā)財(cái)。這位農(nóng)民抱著試一試的態(tài)度，請(qǐng)專(zhuān)家去他家的棗園看看棗樹(shù)的問(wèn)題。到了棗園，看見(jiàn)那農(nóng)戶家在棗樹(shù)上噴農(nóng)藥，就上前問(wèn)為什么。他說(shuō)棗樹(shù)上的飛蟲(chóng)要用農(nóng)藥殺死。專(zhuān)家們看著棗樹(shù)，立刻停止說(shuō)：現(xiàn)在是棗樹(shù)開(kāi)花期，不能?chē)娹r(nóng)藥，會(huì)燒花頭，當(dāng)然不會(huì)結(jié)果。農(nóng)民還是半信半疑，但寧愿相信自己有的，也不愿相信自己沒(méi)有的。他持懷疑態(tài)度，根據(jù)專(zhuān)家的說(shuō)法又培養(yǎng)了一年。出乎農(nóng)民意料的是，棗樹(shù)當(dāng)年收獲頗豐，總產(chǎn)量從僅1000斤躍升至25萬(wàn)斤，讓農(nóng)民既驚又羨：農(nóng)藥是科技發(fā)明的，農(nóng)藥的使用也需要科技。
科技真的有那么神奇嗎?答案當(dāng)然是肯定的。過(guò)去，農(nóng)民依靠天氣吃飯，種植莊稼和樹(shù)木都是靠自己的經(jīng)驗(yàn)，但病蟲(chóng)害往往使他們?cè)馐苤卮髶p失。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們發(fā)明了殺蟲(chóng)劑來(lái)消除病蟲(chóng)害。農(nóng)民有保護(hù)莊稼的寶藏，所以他們可以更快地致富。但是，農(nóng)藥的使用也需要科技的幫助。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，科技確實(shí)是致富的金鑰匙。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，只有相信科學(xué)，掌握技術(shù)，致富，才有保障。
科技真的很重要。
學(xué)習(xí)科學(xué)家精神進(jìn)校園個(gè)人總結(jié)【篇11】
科學(xué)精神是很重要，科學(xué)精神包括了“新懷疑主義”。我們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，用事實(shí)、用科學(xué)的方法，糾正錯(cuò)誤，并且應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)持真理的毅力，這就是“新懷疑主義”的解釋。
老師講的，書(shū)本寫(xiě)的，并不是一貫正確的。應(yīng)該有堅(jiān)持真理的毅力，如果這是真理，不管別人說(shuō)什么，我都會(huì)堅(jiān)持真理。上課時(shí)，老師讓我們做判斷題，同學(xué)們說(shuō)對(duì)，老師就說(shuō)：“對(duì)嗎，到底對(duì)不對(duì)”。同學(xué)還是堅(jiān)持真理，老師又說(shuō)：“你們好好看看這道題，到底對(duì)不對(duì)”，這是已經(jīng)有同學(xué)說(shuō)錯(cuò)了。老師問(wèn)到第四遍，第五遍時(shí)幾乎全班同學(xué)都說(shuō)錯(cuò)。其實(shí)這道題是對(duì)的，只是老師鍛煉我們堅(jiān)持真理的毅力。
我們要學(xué)會(huì)質(zhì)疑，老師說(shuō)的不一定是正確的，比如老師說(shuō)這句話用了比喻的修辭手法，但是這句話其實(shí)用了夸張的修辭手法，這時(shí)，我們要糾正老師的`錯(cuò)誤，要有堅(jiān)持真理的毅力。
不迷信權(quán)威，不盲從與書(shū)本，不墨守陳規(guī)，執(zhí)著求實(shí)，堅(jiān)持真理，勇于創(chuàng)新，這是“新懷疑主義”的另一種解釋。
我們懷疑不能沒(méi)有依據(jù)，要有自己的理由，如果覺(jué)得老師講的錯(cuò)了，我們要站起來(lái)說(shuō)出懷疑的理由。如果我們懷疑錯(cuò)了，老師在糾正我們的錯(cuò)誤時(shí)，我們加深了對(duì)食物的理解。有事我們的懷疑是正確的，它促使老師也去糾正錯(cuò)誤。
我們以后在學(xué)習(xí)中要具有“新懷疑主義”精神，這樣，課堂就不會(huì)變的很枯燥了。
學(xué)習(xí)科學(xué)家精神進(jìn)校園個(gè)人總結(jié)【篇12】
科技在我們的日常生活中無(wú)處不在，科學(xué)使我們每個(gè)人都倍感自豪，我們身邊的事物都離不開(kāi)科學(xué)的貢獻(xiàn)。 汽車(chē)等交通工具發(fā)明，讓人們出行更加方便，省時(shí)，省力;電話手機(jī)的發(fā)明，讓人們通訊更加方便;電腦傳真把人們從繁重的勞動(dòng)解脫出來(lái);因特網(wǎng)的出現(xiàn)更是拓寬了人們的視野… 然而，在這成功的背后，科學(xué)家們?nèi)隽硕嗌俸顾?
有一次，牛頓請(qǐng)他的朋友吃午飯，朋友到了以后，桌子上已經(jīng)擺滿了香 噴噴的飯菜。他們剛吃到一半，忽然牛頓對(duì)朋友說(shuō)：”朋友請(qǐng)稍等一下。說(shuō)著，他急忙跑到實(shí)驗(yàn)室里 。朋友等了很長(zhǎng)時(shí)間也不見(jiàn)牛頓出來(lái)，牛頓家的老太太說(shuō)：“先生，您先吃吧，牛頓也許是去拿好久去了呢!”說(shuō)著他就把菜吃完了，然后把吃剩的骨頭放到空盤(pán)子里，打起盹來(lái)。又過(guò)了很久，牛頓急急忙忙地從實(shí)驗(yàn)室里跑了出來(lái)，他剛要坐下來(lái)吃飯 ，看見(jiàn)骨頭在盤(pán)子里，自言自語(yǔ)地說(shuō)："原來(lái)我吃過(guò)了。”又急忙做事去了。科學(xué)可以幫助人們解決困難，改變生活，愛(ài)迪生小的時(shí)候，他媽媽得了重病，需要馬上做手術(shù)，可是醫(yī)院離他家太遠(yuǎn)，會(huì)耽誤病情，醫(yī)生決定在他們?cè)诩依飫?dòng)手術(shù)。可是當(dāng)時(shí)還沒(méi)有電燈，室內(nèi)光線太暗，手術(shù)無(wú)法進(jìn)行。小愛(ài)迪生急中生智，弄了幾面大鏡子，對(duì)著燈光，調(diào)整好角度，把燈光反射到臨時(shí)手術(shù)臺(tái)上，手術(shù)臺(tái)上一下子亮了起來(lái)。醫(yī)生順利地做完手術(shù)，愛(ài)迪生的媽媽得救了，這就是科學(xué)的力量后來(lái)愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)自己的不斷努力探索，終于發(fā)明了電燈，為人類(lèi)帶來(lái)了光明。
我愛(ài)那些為我們付出的科學(xué)家們。沒(méi)有他們，我們哪能有今天的幸福生活。沒(méi)有科學(xué)，我們能坐在家里高興的'玩電腦聊天嗎，我沒(méi)能在無(wú)聊的時(shí)候看電影嗎?總之科學(xué)是離不開(kāi)生活的。 是啊，如今科學(xué)已經(jīng)到了一種不可取代的地步，一個(gè)國(guó)家，如果沒(méi)有科學(xué)就等于是一個(gè)荒廢的土地，就會(huì)被別的國(guó)家踐踏，而他們，去人只能坐在那兒束手無(wú)策。我們要熱愛(ài)科學(xué)，理解科學(xué)，相信科學(xué)。 科技支撐著文明，科技創(chuàng)造了未來(lái)，而未來(lái)在我們的手中，讓我們成為知識(shí)的探索者，讓我們?cè)谖粗牡缆飞下危屛覀冇脽o(wú)窮的創(chuàng)造力將我們居住的世界變得更美麗!
學(xué)習(xí)科學(xué)家精神進(jìn)校園個(gè)人總結(jié)【篇13】
科技現(xiàn)在愈來(lái)愈先進(jìn)，家務(wù)活有機(jī)器人，出門(mén)有汽車(chē)，消磨時(shí)間有電腦手機(jī)……通信方便，一切看起來(lái)都很美好快樂(lè)，可是，當(dāng)天空不在湛藍(lán)，當(dāng)花兒不再美麗，當(dāng)?shù)厍颦h(huán)境越來(lái)越差，科技的發(fā)展真的給人類(lèi)帶來(lái)好處了嗎?到底，科技發(fā)展利大還是弊大?我在這給大家做一個(gè)總結(jié)。
今天，每家每戶都跨入了信息技術(shù)時(shí)代，中國(guó)也逐漸因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展逐漸強(qiáng)大，當(dāng)神舟五號(hào)發(fā)射成功，當(dāng)醫(yī)學(xué)的腳步快到如光速，我們不得不承認(rèn)，科技發(fā)展太快!
翻開(kāi)科技進(jìn)步的史冊(cè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，科技發(fā)展給人類(lèi)帶來(lái)了許多生活上的便利，不知不覺(jué)，我們一出門(mén)就會(huì)搭上車(chē)子，看著手機(jī)，足不出戶，就可以買(mǎi)到自己喜愛(ài)的東西，不需費(fèi)力，便可以知道今天發(fā)生了什么事情，隔著十萬(wàn)八千里，可是一個(gè)屏幕就可以輕輕松松與人交流，網(wǎng)上的許多平臺(tái)滿足了我們的創(chuàng)造和想象……我們不得不驚嘆科技給人類(lèi)帶來(lái)了太多太多便利和輕松的快樂(lè)。
但是，從實(shí)際生活來(lái)說(shuō)說(shuō)，科技的發(fā)展，也是帶來(lái)了許多壞處。科技的日新月異給小河帶來(lái)黑乎乎的臟水，污染了小魚(yú)的家，工廠往天空排放的廢氣，汽車(chē)尾排放出的二氧化碳，早上也會(huì)有塵埃撲面而來(lái)，不知不覺(jué)，樹(shù)木差不多被砍個(gè)清光……環(huán)境在一步一步地惡化，地球一步一步接近毀滅，這就是科技發(fā)展帶來(lái)的后果，難道人類(lèi)會(huì)幸免嗎?不會(huì)的，環(huán)境的惡化也在侵蝕著人類(lèi)的身體健康。人類(lèi)是多么的愚昧。
但如果每個(gè)人都把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里，每個(gè)人都做個(gè)有心人，那么環(huán)境還會(huì)惡化嗎?
不是說(shuō)科技的發(fā)展是不好的，而是說(shuō)，在科技發(fā)展的同時(shí)，也應(yīng)該注意到環(huán)境，科技發(fā)展利和弊是成比例的，所以說(shuō)，今天的環(huán)境是人類(lèi)造成的，而“科技的發(fā)展”就是人類(lèi)的借口，逃避最終結(jié)果是面對(duì)更壞的結(jié)果，如果人類(lèi)不保護(hù)環(huán)境，那么，很難保證，地球以后會(huì)發(fā)生什么，難道，僅僅只是全球變暖這么簡(jiǎn)單嗎?不，絕對(duì)不會(huì)。
學(xué)習(xí)科學(xué)家精神進(jìn)校園個(gè)人總結(jié)【篇14】
現(xiàn)在已經(jīng)是21世紀(jì)了，可是還有許多愚昧無(wú)知的人，他們因?yàn)橄嘈琶孕牛冻隽藨K痛的代價(jià)。
魯迅先生曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章。在農(nóng)村里，農(nóng)民聽(tīng)說(shuō)吃了革命黨人的血，就可以治百病，然后，他們找到被殺死的革命黨人，沾上他們的鮮血，夾著饅頭吃。這就是人類(lèi)的愚昧無(wú)知，致使人類(lèi)自相殘殺。如今到了21世紀(jì)，還存在這樣愚昧的事情。
從網(wǎng)絡(luò)上我看到了一則消息，說(shuō)的是在一個(gè)偏僻的小山村，一戶人家剛生下來(lái)的嬰兒才活了2、3天就折了，家人便委托鄰居幫忙埋葬。
鄰居家也有個(gè)孩子，從小患有癲癇，聽(tīng)村里人說(shuō)，吃嬰兒的肉可以包治百病，鄰居還真的相信了，便與丈夫一起剁掉了小孩的四肢和肉煲成了湯，給自己孩子喝。最后被警察發(fā)現(xiàn)判了刑。
這些愚昧無(wú)知的`行為為大家?guī)?lái)多少災(zāi)難，某些人專(zhuān)門(mén)去騙無(wú)知者的心，殘害人們的性命，把他們蒙蔽在愚昧的世界當(dāng)中。比如：邪教使小女孩劉絲影和她的母親葬生火海。
由于有的人缺乏科學(xué)知識(shí)，社會(huì)上還流傳著一些封建迷信的東西，給人們的生活和社會(huì)安定帶來(lái)極大的危害。
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“科學(xué)研究能破除迷信。因?yàn)樗膭?lì)人們根據(jù)因果關(guān)系來(lái)思考和觀察事物。”在生活中，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，開(kāi)展科學(xué)研究。能幫助我們不斷地認(rèn)識(shí)真理，體會(huì)科學(xué)的魅力。
不要相信封建迷信，要有崇尚科學(xué)的精神!
學(xué)習(xí)科學(xué)家精神進(jìn)校園個(gè)人總結(jié)【篇15】
隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，我們已經(jīng)走出了以前的吃喝時(shí)代，來(lái)到了科技先進(jìn)的時(shí)代。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了極大的便利。
以前擔(dān)心晚上沒(méi)燈，今天晚上家家戶戶燈火通明;以前嘗試海里的美食是奢侈的，現(xiàn)在魚(yú)蝦是家常便飯;以前傳宗接代總是很難，但現(xiàn)在和天堂依然是我們的鄰居……是的，科學(xué)帶來(lái)的一系列好處不容忽視!
唐朝的楊貴妃想吃鮮荔枝，但鮮荔枝只能在南方吃，于是皇帝派人騎快馬，從千里之外運(yùn)送過(guò)來(lái)。多少快馬筋疲力盡才保證新鮮!但是現(xiàn)在，想吃新鮮的荔枝在市場(chǎng)上隨處可見(jiàn)，這是普通人餐桌上的常見(jiàn)現(xiàn)象。可見(jiàn)科技的發(fā)展給我們帶來(lái)了極大的便利!
在古代，因?yàn)殚L(zhǎng)期在外生活工作，無(wú)家可歸的人非常想念家鄉(xiāng)的親人，寫(xiě)了一封家鄉(xiāng)的信，但寄出后家人都沒(méi)有回復(fù)……為什么?因?yàn)樾趴赡苤型玖袅耍瑳](méi)送到家里;也有可能是家人收到一封信花了很長(zhǎng)時(shí)間，游子收到家人回復(fù)可能要一兩個(gè)月。所以，很難對(duì)遠(yuǎn)房親戚說(shuō)一句話。
現(xiàn)在，你可以給遠(yuǎn)處的家人發(fā)消息，速度非常快。不到一秒鐘，對(duì)方就能知道你想說(shuō)什么，不僅是說(shuō)話，還有視頻聊天。這樣你可以隨時(shí)和遠(yuǎn)方的親人聊天，也可以看到遠(yuǎn)方親人的樣子。如果過(guò)去能在遠(yuǎn)方遇到親人，那該是多么幸福的一件事啊!科技可以幫你解決人民解決不了的事情。比如學(xué)習(xí)有困難，只要打開(kāi)電腦打字，正確的語(yǔ)句就會(huì)顯示在電腦的顯示屏上。只要有科學(xué)，再難也不用擔(dān)心。
然而，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題被忽視了。廢水大規(guī)模排入河流，讓人吃不到安全的海鮮，大規(guī)模浪費(fèi)寶貴的資源，卻從未想過(guò)后果會(huì)有多嚴(yán)重。在發(fā)展科學(xué)技術(shù)的同時(shí)，我們也應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。
科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍。是我們前進(jìn)的動(dòng)力。它給我們帶來(lái)了便利、發(fā)展和許多負(fù)面影響。我們應(yīng)該充分利用科學(xué)技術(shù)帶來(lái)的好處，我們不應(yīng)該忽視我們賴(lài)以生存的環(huán)境。