小學教導(dǎo)主任職責
2、領(lǐng)導(dǎo)年級組、教研組、班主任工作，組織開展教研活動，組織教育教學經(jīng)驗交流，參加年級組的.教研活動。
3、每周上課不得少于所任科目滿量的三分之一。
4、按教學計劃安排教師教學任務(wù)，審查教師工作計劃、檢查教師執(zhí)行教學大綱、教學計劃情況。
5、深入課堂，了解教師教學，每學期聽課不少于20節(jié)，檢查教案、教材、教研分析作業(yè)，抽查班務(wù)日志。召開學生座談會，掌握教學情況，幫助教師改進教學，提高質(zhì)量。
6、了解分析學生思想，學生素質(zhì)，學習效果，分析學生知識，能力、智力發(fā)展情況，幫助學生總結(jié)交流學習經(jīng)驗，指導(dǎo)學生端正學習態(tài)度，改進學習方法。
7、指導(dǎo)年級組長、教研組長、班主任制定工作計劃，并檢查執(zhí)行情況，召開有關(guān)會議，研究工作，交流經(jīng)驗，指導(dǎo)班主任寫好學生操行評語。有目的、有準備地參加年級組、教研組、班級活動。
8、認真貫徹《守則》、《規(guī)范》及常規(guī)，掌握學生思想品德情況，主持評定先進班集體，“三好學生”、優(yōu)秀班、團、隊“干部”、“十佳學生”、“學生進步獎”。關(guān)心學生身心健康發(fā)展。
9、組織學生參加公益活動及勞動，抓好安排組織、檢查、評比工作，加強對學生的勞動教育，對全校衛(wèi)生工作定期檢查評比。
10、組織開展好綜合檢查評比活動，及時總結(jié)并逐步完善檢查制度。
11、有計劃開展階段教育活動，抓好節(jié)假日前及寒暑假教育，做好新生和畢業(yè)班的思想教育工作。
12、組織開展課外活動，加強第二課堂的組織，管理及輔導(dǎo)。
13、協(xié)調(diào)共青團少先隊工作。
14、指導(dǎo)年級組班級做好家訪工作，開好家長會。
15、做好學期期中、期末各類工作，負責招生編班，嚴格學籍管理。管好休學、轉(zhuǎn)退學工作，組織安排考試，搞好成績分析統(tǒng)計。
16、負責違紀學生處理工作，建立健全違紀學生處分檔案。
17、建立并保管好教師教育教學業(yè)務(wù)檔案。
18、領(lǐng)導(dǎo)實驗室微機室工作，加強儀器電教設(shè)備的管理，最大限度地發(fā)揮其作用。
19、做好有關(guān)教育教學的其它工作和校長交辦的臨時性工作。
小學教導(dǎo)主任職責篇2
1、協(xié)助校長全面貫徹國家教育方針，按照教學計劃，課程標準（教學大綱）和教材的要求，組織領(lǐng)導(dǎo)好學校教育教學工作，全面完成教學任務(wù)，努力提高教育質(zhì)量。
2、領(lǐng)導(dǎo)各科教研組制訂學年、學期工作計劃，并定期檢查落實，組織教師學習教學大綱、教材，改進教學方法，有計劃地開展教學研究活動，總結(jié)交流經(jīng)驗，培養(yǎng)教學骨干。
3、組織領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)行政工作。編制各種教務(wù)表冊，編制學校行事歷，編排課程表和作息時間表，積累各種教學資料，領(lǐng)導(dǎo)招生和編班，合理分配教師工作任務(wù)；處理教師請假及代課；組織安排期末考試；管理學生學籍；實施對學生考勤和成績考核，管理好普及小學教育等各項學籍檔案。
4、領(lǐng)導(dǎo)班主任制訂學生品德教育計劃，指導(dǎo)上好品德課、周會課，組織好少先隊工作，搞好學校、家庭、社會"三結(jié)合"工作。
5、協(xié)助校長做好教書育人，為人師表工作。建立和管理教師業(yè)務(wù)檔案。
6、協(xié)助校長做好體育衛(wèi)生工作，開展課外體育、科技文娛活動，統(tǒng)一安排學生在校活動總量切實貫徹好國家教委《關(guān)于減輕小學生課業(yè)負擔過重問題的若干規(guī)定》。
7、副教導(dǎo)主任協(xié)助教導(dǎo)主任工作，并分工負責上述有關(guān)工作。
教導(dǎo)主任任職條件和職責
教導(dǎo)主任是校長領(lǐng)導(dǎo)和管理教學、教育工作的主要助手，是在校長領(lǐng)導(dǎo)下，具體負責組織學校的教學、教育工作的.行政干部。
教導(dǎo)主任的條件：
應(yīng)具有一定的教學和教育工作的實踐經(jīng)驗，受過教育管理專業(yè)的培訓，有相當?shù)慕逃碚撝R，比較熟練地掌握教學、教育工作的基本規(guī)律；具有相當強的組織管理和觀察分析教學、教育工作的能力，事業(yè)心、責任心強，教育思想端正，有創(chuàng)造精神，工作方法靈活；道德品質(zhì)、思想作風、群眾關(guān)系較好，在教師中有一定威信。
小學教導(dǎo)主任職責篇3
1．受校長的委派主抓學校的教學、教務(wù)工作，主管教學工作的提高和管理，負責全校的教研和教科研活動；負責提高教師文化、業(yè)務(wù)水平；負責努力提高各科教學質(zhì)量，同時監(jiān)管學科的教學管理和指導(dǎo)。
2．貫徹執(zhí)行學校工作計劃和上級教育行政部門有關(guān)教學的規(guī)定意見，執(zhí)行學校的有關(guān)規(guī)章制度。
3．有責任根據(jù)學校的.工作計劃制定落實目標的措施、辦法，并組織具體實施，對計劃有修改意見或建議，要及時向分管校長反映，征得同意，可付諸實施，教導(dǎo)主任有責任定期向分管校長報告工作情況。
4．教導(dǎo)主任每周深入課堂聽課不少于四節(jié)，有責任對教師進行幫助和指導(dǎo)，適時提供需要的信息，提高他們的教育教學能力，尤其是“三新”教師，幫助他們克服困難，指出他們的努力方向，每學期應(yīng)做教學分析1—2次。
5．負責對全體教學人員、教務(wù)人員的工作能力，工作實績的檢查評比和考核，不斷提高他們的工作質(zhì)量和效率。
6．教導(dǎo)主任要把發(fā)現(xiàn)、選拔和培養(yǎng)教學尖子人才作為重要工作協(xié)助校長有計劃有目標地幫助一批愛崗位、愛鉆研，又勤奮的青年教師脫穎而出，為建設(shè)名校培養(yǎng)教師。
7．教導(dǎo)主任有義務(wù)完成校長指定的臨時任務(wù)，有義務(wù)加強自身的學習，不斷提高思想素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)深化教育改革的需要。
小學教導(dǎo)主任職責篇4
1、在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負責學校教學與教務(wù)的管理工作。協(xié)助校長制定學校的學年、學期教育與教學工作計劃，指導(dǎo)、審查各學科組和班主任的工作計劃，組織教師學習有關(guān)教育方針、理論，鉆研教學大綱，全面開展教學工作，對全校教學計劃的實施情況進行檢查和總結(jié)。
2、組織、管理學校的教學工作，協(xié)助校長聘任各學科教研組長和各年級班主任，并根據(jù)教師的專長合理分配教學任務(wù)。
3、組織教師開展教學研究活動，搞好觀摩教學和經(jīng)驗交流，培養(yǎng)教學骨干，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。
4、深入了解學生的學習情況，并定期對學生的學習進行抽查，組織教師對學生的學習目的，學習態(tài)度和學習方法的教育。
5、深入課堂聽課，聽取學生意見，對教師教學中出現(xiàn)的問題及時給予指正，幫助教師不斷改進教學。
6、具體主持學校的教務(wù)行政工作，負責擬定學校教學工作程序文件，編制教務(wù)表冊、校歷、課程表和作息時間表，負責學生的招生、編班學籍管理以及教師的考績、考勤與業(yè)務(wù)檔案管理、領(lǐng)導(dǎo)閱覽室、實驗室、電教室等工作。
7、組織學校學生的&39;體育、衛(wèi)生工作和課外活動，全面關(guān)心學生的健康成長。
8、與學生家長建立聯(lián)系，定期召開家長會，調(diào)動社會及家長的積極性，開展學生的課外教育。
9、組織學生參加公益勞動，向?qū)W生進行勞動教育。
教導(dǎo)主任工作常規(guī)
一、周常規(guī)：
1、每周一下午例會布置本周學校教研、教學工作。
2、每周五與教師共同備下周課程，反思本周講過的課程，檢查教師教學進度和備課情況。
3、組織每周的教師業(yè)務(wù)學習和教研活動，確定下周的主持人（主講人）。
4、每周至少聽課3節(jié)，并與教師及時進行交流。
二、月常規(guī)：
1、月末匯總每月教學工作的情況，進行分析，反思，確定下月教學、教研工作重點。
2、月末匯總每月各班學生出勤情況。
3、按教學進度，組織各班的學生單元學業(yè)成績考核工作。
4、及時辦理學籍變更手續(xù)，耐心接待家長。匯總每月學籍變更情況，按規(guī)定上報局教育科。
5、定期檢查學生作業(yè)，引導(dǎo)教師布置分層作業(yè)，創(chuàng)新型作業(yè)，控制作業(yè)量。
三、學期常規(guī)：
1、期初：
（1）正式開課前，及時調(diào)整學校總課程表，下發(fā)到教師手中。
（2）協(xié)助校長做好教師分工工作。
（3）協(xié)助校長做好小學一年級，學前班招生工作和接收轉(zhuǎn)入學生工作。
（4）提前制定教學、教研工作計劃，并送交校長審核。
（5）印制下發(fā)有關(guān)教學、教研、學籍、學生考勤等相關(guān)表格。
（6）檢查、匯總各科教學進度表，教學工作計劃，檢查教師提前備課情況。
2、期中：
（1）組織期中學生學業(yè)成績考核工作。
（2）幫助教師分析上半學期學生學習狀況，并制定下學期改進措施和努力方向。
（3）組織期中學生表彰工作和家長會。
（4）每學期組織一次全校性的觀摩課，示范課活動，要求家長參加。
3、期末：
（1）組織期末學生學業(yè)成績考核、質(zhì)量分析工作。
（2）組織學生，學生手冊的填寫工作。
（3）寫出學校本學期教學、教研工作反思性總結(jié)，并檢查、匯總教師的教學工作總結(jié)和教學論文。
（4）匯總本學期的各種檔案資料，分類整理，準備裝訂。
四、常規(guī)工作：
1、教導(dǎo)處根據(jù)新教師的實際情況，隨時要安排新教師六環(huán)節(jié)過關(guān)。
2、完成其他常規(guī)工作。
小學教導(dǎo)主任職責篇5
一、負責學校教學工作，協(xié)助校長貫徹執(zhí)行黨的教育方針，提出學年或?qū)W期教學計劃以及學校發(fā)展預(yù)測及長遠規(guī)劃，并經(jīng)常檢查計劃的執(zhí)行情況。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)班主任工作，協(xié)助校長選聘班主任，審查各班級的工作計劃和教師的教學計劃，并對執(zhí)行情況進行檢查和指導(dǎo)，定期召開班主任會議。
三、負責組織思想政治教育工作，協(xié)調(diào)學校各方面的&39;教育力量，使之相互配合，做好學生的思想教育工作。
四、全面了解教師的思想狀況和業(yè)務(wù)水平，妥當安排教學任務(wù)，深入教學第一線，通過聽課、評課、組織觀摩教學、參加教研活動、檢查教師備課和學生作業(yè)、分析試卷等多種形式，及時了解和掌握教學情況，并對存在的問題提出改進意見。
五、組織落實好學校的各項規(guī)章制度，抓好教學常規(guī)管理，對各班執(zhí)行學校制度情況進行檢查和指導(dǎo)，保證學校有良好的紀律、衛(wèi)生和教學秩序。
六、抓好教學教研工作，審定教研教改計劃，幫助教師及時總結(jié)經(jīng)驗，經(jīng)校長審定后，及時組織交流和推廣。
七、負責體育衛(wèi)生工作，抓好“兩操一課”，檢查指導(dǎo)學校體育衛(wèi)生條例和《國家體育鍛煉標準》的實施和執(zhí)行情況；組織進行勞動技術(shù)教育和美育；積極組織學生開展第二課堂活動。關(guān)心學生身心健康，注意調(diào)整學生的課業(yè)負擔，保證學生的全面發(fā)展。
八、負責教務(wù)行政工作，領(lǐng)導(dǎo)管理學籍、招生、編班等各項工作。科學編制課程表和作息時間表，組織安排開學、畢業(yè)班學生家長會，主持“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”等評選工作，負責教師的考核工作。
九、組織教師的政治和業(yè)務(wù)學習，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)骨干教師，幫助教師提高思想水平和業(yè)務(wù)水平，收集整理教育教學資料，為教學工作提供方便。
十、領(lǐng)導(dǎo)和管理圖書室、實驗室等各項工作。
十一、個人要加強學習，不斷提高思想水平、理論水平和管理水平，做思想上的模范，管理上的內(nèi)行，教學上的尖兵。
十二、完成上級交辦的其他臨時性工作。
小學教導(dǎo)主任職責篇6
1、主持教導(dǎo)處工作，協(xié)助教學副校長領(lǐng)導(dǎo)全校教學工作，制定教學工作計劃，組織教師執(zhí)行教學計劃，落實課程標準，提高教學質(zhì)量。
2、主管各學科教研組長隊伍建設(shè)，創(chuàng)造性開展校本教研和校本培訓工作。指導(dǎo)各教研組進行教學改革，及時總結(jié)和推廣教學中的典型經(jīng)驗。
3、組織教師進行業(yè)務(wù)培訓，培養(yǎng)骨干教師和學科帶頭人，提高教師業(yè)務(wù)水平。
4、指導(dǎo)教師依法治教，嚴格按課程標準執(zhí)行教學任務(wù)，加強教學常規(guī)管理和教學質(zhì)量的.監(jiān)督控調(diào)工作。
5、領(lǐng)導(dǎo)體育、衛(wèi)生教師貫徹《體育、衛(wèi)生工作條例》促進學生全面健康成長。
6、管理好學生的學籍、新生編班、考勤、成績考核、轉(zhuǎn)學和畢業(yè)生等各項工作，建立健全教學檔案、學生檔案等。
7、加強圖書室、閱覽室、儀器室和實驗室、多媒體教室的管理。
8、深入教學一線，每學期聽課不少于30節(jié)，了解學生學習情況，積極配合任課教師做好學困生的幫教工作，確保每一個孩子合格完成學業(yè)。
小學教導(dǎo)主任職責篇7
一、組織教師學習和貫徹執(zhí)行國家教委制定的課程標準和上級有關(guān)教學工作的規(guī)定，制定和組織實施學校的教學工作計劃。
二、協(xié)助校長做好教研組長、班主任和任課教師的配備工作，指導(dǎo)教研組工作，檢查各科教師的教學計劃和教學進度的落實情況。
三、協(xié)助校長做好學校教育、教學研究課題的確定、申報。四、協(xié)助校長制定教師的培訓、進修計劃，做好教師的傳、幫、帶工作，幫助教師不斷提高文化業(yè)務(wù)水平。
五、重視教學的過程性管理，抓好教學常規(guī)管理，經(jīng)常對教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)和考試等情況進行檢查總結(jié)，并記入考核。針對教學中存在的.問題提出改進的意見和措施。
六、組織教師教師認真學習教育理論，積極開展教學改革和實驗，努力探索教學規(guī)律，切實抓好教改實驗項目的落實、總結(jié)和實驗成果的推廣工作。
七、實施素質(zhì)教育，幫助教師落實學科教學德育滲透要點，組織學生積極參加課外活動和社會實踐活動，組織安排學生的勞動技術(shù)教育。
八、貫徹好《學校體育衛(wèi)生工作條例》落實體育衛(wèi)生保健措施，不斷提高學生的身體素質(zhì)。
九、組織管理好圖書室、閱覽室、實驗室、儀器室等各功能教室。
十、安排好課程表、時間表，協(xié)助副校長建立各類教學檔案和管理檔案以及招生、學籍管理等工作。分管教科研工作的主任協(xié)助教導(dǎo)主任分管上述工作。
小學教導(dǎo)主任職責篇8
一、積極協(xié)助校長完成上級教育部門交給的各項教學工作和規(guī)定的教學計劃，以保證黨的教育方針和學校的辦學思想的貫徹落實。
二、在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，全面組織安排學校的教學常規(guī)和教學管理工作，制定并實施學校的`教學工作計劃，檢查和總結(jié)學校的教學工作質(zhì)量。
三、努力組織、積極安排教師學習現(xiàn)當代先進的教學思想，全面樹立素質(zhì)教育的人才觀、基礎(chǔ)觀、教學觀、質(zhì)量觀，轉(zhuǎn)變教學觀念，投身教改實踐。
四、組織好基礎(chǔ)課、拓展課和研究課等各類型課程的教學活動，從教學目標、教學計劃、教學內(nèi)容、教學方法、教學評價等方面加以檢查、調(diào)控，切實加強教學常規(guī)管理。
五、重視加強教研組的個性化建設(shè)，每月召開一次教研組長例會，研究討論教學中的重大問題，總結(jié)交流教學經(jīng)驗，及時對學校教學工作及教改工作提出意見和建議，及時審查教研組工作計劃和總結(jié)。
六、建立、健全說課、聽課、評課制度，深入教學第一線。每學期聽課不少于30節(jié)，通過多種途徑了解各學科教學情況，每月進行月考核，經(jīng)常分析全校教學情況，改進教學工作，提高教學質(zhì)量。
七、協(xié)同教科研室，組織好學校教學科研工作，結(jié)合學校教學實踐，研究教科研課題，督促并檢查教師教科研課題的開展，以教科研促教改，以教改促教學。
八、協(xié)助校長加強師資隊伍建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)條件并開展各類公開活動，鼓勵教師參加各類進修、培訓和展示，努力建立一批教學骨干隊伍。
九、指導(dǎo)和開展學校科技、藝術(shù)、體育、心理等工作，積極組織學生開展體育鍛煉和各類科技藝術(shù)活動，豐富學生課余生活，提高學生綜合素質(zhì)。
十、在校長領(lǐng)導(dǎo)下，做好教學行政管理工作，包括學生的學籍檔案管理，學校作息時間安排，實驗室、電化設(shè)備的建設(shè)管理，教學用書材料的訂購與使用，學生錄取、入學、畢業(yè)工作及有關(guān)的事項。
小學教導(dǎo)主任職責篇9
教導(dǎo)主任在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，具體負責學校的教學、教務(wù)管理工作。
具體職責是：
1、當好校長助手，負責做好學校教學、教務(wù)管理工作。
2、負責向校長提出教研組長人選，直接負責對教研組長工作的布置、檢查、考評。定期召開教研組長工作會議，上通下達、相互交流。
3、從學校實際出發(fā)，制定切實可行的教學、教務(wù)工作計劃，并按計劃全面安排教學、教務(wù)等工作。建立學校的正常教學秩序，（包括對偶發(fā)事件．教學事故提出處理意見），健全相應(yīng)的教學管理制度。（包括教師、教室、課程等工作的安排）
4、審批教研組的教學進度計劃，深入教研組、備課組，了解檢查教學情況，并給予指導(dǎo)。每學期聽課不少于30節(jié)。
5、指導(dǎo)教研組擬訂教研計劃和教師進修計劃，指導(dǎo)教研組按計劃開展教研活動，提高教師的教學水平。
6、組織領(lǐng)導(dǎo)學生考試和成績評定工作，指導(dǎo)教師進行教學質(zhì)量分析、總結(jié)。
7、定期分析學校教學情況。每學期要開展全校性的教學質(zhì)量分析，并有事例記錄，及時發(fā)現(xiàn)教學中的傾向性問題，調(diào)整處理好各學科在教學上的矛盾與難題，采取切實措施改進教學工作，提高教學質(zhì)量。
8、要了解各學科的&39;課程標準，教材和教學計劃，力求熟悉或精通兩門學科的“雙基”要求。
9、負責抓好早自習、活動課、體育課、興趣小組、提優(yōu)補差的管理工作。加強檢查，提高質(zhì)量，預(yù)防傷害事故的發(fā)生，保障學生的身心健康。
10、負責抓好圖書館、實驗室、電化室等其它專用教室的建設(shè)和管理，做好文印等審批和管理工作。
11、負責學生正常學籍管理、審核工作，每年的學生學籍轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的把關(guān)工作，及時做好統(tǒng)計工作。
12、重點抓好畢業(yè)班、質(zhì)量調(diào)研等組織工作，做到有計劃、有措施、有檢查、強調(diào)針對性和實效性。深入年級經(jīng)常分析情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
13、認真做好教學科研檔案管理工作，將大量有考查價值的教學資料整理，保存起來或送交學校檔案室，以便有據(jù)可查。教學檔案包括：教師教學常規(guī)業(yè)務(wù)檔案，學生學籍檔案，學校教學檔案。
14、負責對思想教育、工作分配、工作考核和向校長室提出獎懲意見。
15、及時向校長交流反饋教導(dǎo)處工作信息，落實措施。
小學教導(dǎo)主任職責篇10
教導(dǎo)主任是校長領(lǐng)導(dǎo)教育、教學工作的得力助手，在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，具體負責學校的教導(dǎo)處工作，對教研組長、班主任和各科教師負領(lǐng)導(dǎo)責任，其主要職責是：
一、協(xié)助校長制定和實施教學工作計劃，妥善安排和及時總結(jié)學校的教學工作，建立科學穩(wěn)定的教學秩序。
二、領(lǐng)導(dǎo)教研組制定工作計劃，指導(dǎo)開展教研活動。研究教學理論和教改信息，根據(jù)學科特點和實際需要，幫助教研組確定研究課題，總結(jié)交流教學經(jīng)驗，改進教學方法，提高教學質(zhì)量。
三、深入教學第一線，經(jīng)常聽課，切實掌握各科教學的第一手資料，指導(dǎo)教師搞好教學質(zhì)量分析，定期對各任課教師的教學工作情況進行檢查和督促，并作出綜合性的分析評定，實行教師崗位責任制，建立教師業(yè)務(wù)考核檔案。
四、定期召開班主任會議，審定班主任工作計劃并指導(dǎo)實施，總結(jié)交流班主任工作經(jīng)驗，幫助班主任提高班級管理水平。
五、做好與家長和社會的聯(lián)系工作，使學校教育與家庭教育、社會教育協(xié)調(diào)一致，密切配合大隊輔導(dǎo)員，了解學生的思想情況，探討教育學生的新方法，開拓第二課堂，有計劃地組織學生參加有益的校外活動。
六、做好體育衛(wèi)生和學生課余生活的組織管理工作，堅持“兩操”正常化，搞好學生的防疫保健工作，充分安排學生在校活動量，減輕學生的.課業(yè)負擔，開辟第二課堂，活躍學生的課余生活，開發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力。
七、負責組織教師做好普及初等教育工作，防止生源流失。
八、積累教學資料，抓好圖書室、電教室、實驗室等各專用教室的建設(shè)，不斷充實圖書、教學器材和現(xiàn)代教育技術(shù)裝備。既要充分發(fā)揮教學資料的作用，又要做好管理工作。
九、負責做好教導(dǎo)處行政工作。健全各項教學管理資料，安排教師的課程、編排課程表、作息時間表、課外活動表，做好招生、遍班、成績考核、獎懲、轉(zhuǎn)學、畢業(yè)、學生名冊等學籍管理工作。
十、協(xié)助校長做好教師的政治思想工作，加強職業(yè)道德建設(shè)，有計劃地安排教師的文化學習和業(yè)務(wù)進修。注意青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學能力。
十一、學習政治、文化和業(yè)務(wù)，參加教學，注重調(diào)查研究，積極探索教育教學規(guī)律，尋求教育教學改革的新路子，成為指導(dǎo)教育教學工作的行家里手。
小學教導(dǎo)主任職責篇11
教導(dǎo)主任是校長領(lǐng)導(dǎo)教育、教學工作的助手，具體負責學校的教育、教學工作，其主要職責如下：
1、協(xié)助校長全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，按照教學計劃，教學大綱和教材的要求，妥善安排學校的教學工作，做好教學質(zhì)量管理，努力提高教學質(zhì)量。
2、領(lǐng)導(dǎo)各科教研組，制定工作計劃，開展教研活動，組織教師學習教學大綱，鉆研教材，改進教學方法，注意加強基礎(chǔ)知識教學，發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)能力，提高課堂教學質(zhì)量。
3、經(jīng)常深入教學第一線。掌握各科教學進度，深入課堂聽課。檢查教學效果，摸索教學規(guī)律，提高教學管理水平。
4、協(xié)助校長做好教師思想政治工作，負責安排教師的文化業(yè)務(wù)進修，總結(jié)推廣教師的.先進經(jīng)驗，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學能力。
5、領(lǐng)導(dǎo)班主任制訂工作計劃，定期召開班主任會議，研究學生的思想品德、行為習慣和改進教育方法，檢查學生操行評定，負責學生獎懲工作，指導(dǎo)上好思想品德課和班會課，指導(dǎo)學校少先隊工作，搞好學校、家庭、社會三結(jié)合教育。
6、協(xié)助校長做好學校體育衛(wèi)生保健工作，抓好課外體育、科技、文娛活動的開展，統(tǒng)一安排學生在校活動總量，控制考試（測驗）次數(shù)和課外作業(yè)量，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，保證學生睡眠時間。
7、負責做好教導(dǎo)行政工作，審批教師的病事假，安排教師代課，統(tǒng)計教師出勤情況，管理教師業(yè)務(wù)檔案，安排學校行事歷、課程表和作息時間表，積累教育、教學、體育衛(wèi)生資料，充實圖書，儀器等教學設(shè)備，管理學生學籍，負責學齡兒童的調(diào)查，入學新生的編班，以及學生的轉(zhuǎn)學、插班，統(tǒng)計學生考勤等工作。
小學教導(dǎo)主任職責篇12
崗位職責
1、主持教導(dǎo)處的日常行政工作，組織學生入學、編班、排課、調(diào)課、安排代課、制定教學計劃、教學制度，管理學生學籍，積累教學資料，檢查教育教學工作。
2、組織管理教學和領(lǐng)導(dǎo)教研組工作，定期召開科組長會議，組織教師學習教學計劃和教學大綱，領(lǐng)導(dǎo)科組制定教學計劃，完成教學任務(wù)，總結(jié)交流教學經(jīng)驗，圍繞教學改革的中心和重點，組織觀摩教學。做好期中、期末和學年的教學工作總結(jié)。
3、審批各組的教研工作計劃，建立并執(zhí)行教學責任制，深入教學第一線，通過聽課、評課、檢查教案，了解教學實施情況，溝通師生間對于教與學的意見，以便改進教與學。幫助教師認真抓好、落實“雙基”教學，努力提高教學質(zhì)量。
4、建立教師業(yè)務(wù)檔案，組織教師進行業(yè)務(wù)進修，提高教學水平。注意培養(yǎng)教學骨干教師和新生力量，協(xié)助校長安排教師工作業(yè)務(wù)。發(fā)揮有教學經(jīng)驗的老師的作用，做好結(jié)對子的工作。
5、定期召開各科代表會議，及時了解學生學習狀況及任課教師的狀況，解決存在的問題。
6、指導(dǎo)各科教研組開展第二課堂活動，擴大學生知識視野，發(fā)展學生興趣特長，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
7、制定課程表和作息時間表，組織安排期中、期末的&39;復(fù)習、測試工作，并做好質(zhì)量分析，建立各科試題題庫。
8、組織和安排全校性的教學教研活動，如：公開課、教改實驗、課外科技等。
9、組織教師進行教學基本功的培訓，每學期至少舉行一項教師基本功競賽。
10、組織、指導(dǎo)好學生參與各種比賽活動，以提高學生素質(zhì)。
11、協(xié)助校長做好接待校內(nèi)外及教師、學生來訪、來電和來信的處理工作，負責接待外地來校參觀、交流的團體和個人的具體安排，做到待人誠懇，復(fù)信復(fù)電及時。
小學教導(dǎo)主任職責篇13
1、在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，全面主持教導(dǎo)處工作。
2、制訂學校教育教學工作計劃，并組織實施。總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗。
3、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責教學工作的期中抽測和期終檢測工作。
4、組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。
5、組織好教師的教育理論和業(yè)務(wù)知識的學習，安排教師的教學業(yè)務(wù)培訓，組織教學匯報會。
6、關(guān)心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
7、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責學校各室的管理工作。
8、負責全校的`招生登記工作，負責教育教學的管理和學生的學籍管理工作。
9、負責全校師生的教科書及各種資料的征訂工作。
10、安排好教師的任課工作，負責全校的排課、調(diào)課及其它教學事宜。
11、積極協(xié)助教科室做好有關(guān)工作，與教科室、總務(wù)處溝通信息。