梁裕：寫好“特”字文章，做好“高”字功課，挖掘“強”字動力
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小采
一是寫好“特”字文章。學校對接廣西特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，圍繞涉農(nóng)產(chǎn)業(yè)鏈，搭建“一會三集團二聯(lián)盟”平臺，創(chuàng)新“跨界協(xié)同、四鏈融通”的產(chǎn)教協(xié)同育人新機制，建成了涉農(nóng)專業(yè)鏈產(chǎn)教融合實訓基地，校地共建六堡茶產(chǎn)業(yè)學院。
二是做好“高”字功課。學校以“小切口、定位精準、精耕細作、改革創(chuàng)新”為思路，以校企深度融合為抓手，對接高端產(chǎn)業(yè)，建設了人工智能產(chǎn)業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、數(shù)字供應鏈產(chǎn)業(yè)等專業(yè)課程體系。
三是挖掘“強”字動力。學校依托國家糖業(yè)工程技術研發(fā)中心、國家非糧生物質(zhì)能源工程技術研究中心及省級廣西紅茶加工工程技術研究中心，聚焦產(chǎn)業(yè)共性技術研發(fā)，孵化鄉(xiāng)村振興項目，面向廣西中小微企業(yè)開展產(chǎn)業(yè)共性技術攻關科技成果豐碩。科技成果獲廣西科學技術獎、廣西農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎等自治區(qū)級獎項6項，專利授權或軟件著作權授權373件，重要科技成果10項，制定《地理標志農(nóng)產(chǎn)品廣西六堡茶栽培技術規(guī)程》等生產(chǎn)技術標準10項。