校園經(jīng)典朗誦活動方案
讀書朗誦不是用人生去復(fù)刻書本，而是用書本去檢驗人生，朗誦活動方案有哪些呢？下面給大家分享一些關(guān)于2024校園經(jīng)典朗誦活動方案15篇，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>
校園經(jīng)典朗誦活動方案（精選篇1）
活動日期：
活動地點：__項目部
活動目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。經(jīng)研究決定，在傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)來臨之際，在保利外灘花園項目部開展古詩文朗誦比賽活動，具體事宜安排如下：
一、活動內(nèi)容：圍繞"我們的節(jié)日·端午節(jié)"為主要內(nèi)容的古詩文朗誦比賽活動。
二、活動主題：傳承文化、熱愛祖國、謳歌生活、贊美和諧、擁抱親情。
三、活動時間：
四、活動地點：__項目部
五、參賽對象：全體工作人員
六、評獎辦法
1、獎項設(shè)立
略
評委由__3人組成。
2、評分方法
①采用100分制評分。
②評委打分匯總后去掉一個分和一個最低分后，求取平均分平均分精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。
3、評分項目及標(biāo)準(zhǔn)
4、進(jìn)出場（10分）：進(jìn)出場隊形整齊，安靜有序，能使用禮貌用語。
5、精神面貌（10分）：參賽人員服裝統(tǒng)一整潔，儀表大方，舉止得體，精神飽滿。
6、朗誦技巧（60分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚，語速恰當(dāng)，聲音洪亮；作品感情理解準(zhǔn)確，表達(dá)自然流暢；節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力；表情與動作的運用恰當(dāng)。
7、脫稿（10分）：熟習(xí)朗誦內(nèi)容，能脫稿朗誦。
8、觀眾效應(yīng)（10分）
七、工作人員安排
領(lǐng)導(dǎo)組：
評委組：
秘書組：
場地組：（布置主席臺，劃分學(xué)生場地。）
安全保衛(wèi)組：（組織安排各校學(xué)生就坐，負(fù)責(zé)安全保護(hù)工作。）
后勤組：
攝影：
學(xué)生管理：各校安排人員
八、活動要求
1、各校按要求加緊排練，保證朗誦節(jié)目的質(zhì)量。
2、凡要背景音樂應(yīng)提前告知中心學(xué)校，參賽學(xué)生服裝統(tǒng)一。
3、參加比賽時，各校要安排專人負(fù)責(zé)學(xué)生路上及場地的安全。到達(dá)活動地點按指定位置就坐，組織好學(xué)生的賽場紀(jì)律，確保比賽順利進(jìn)行。
4、準(zhǔn)時上交參賽名單、內(nèi)容，遲交按棄權(quán)處理。
校園經(jīng)典朗誦活動方案（精選篇2）
為引領(lǐng)學(xué)生規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，深入實施素質(zhì)教育，深化語言文字工作，經(jīng)學(xué)校黨支部、校長室研究決定，特舉辦我校中華經(jīng)典誦讀大賽活動。
現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動要求
各位教師要充分認(rèn)識開展誦讀比賽活動的意義，以這次活動為契機(jī)，深化課程改革，建設(shè)特色課程，大力營造濃郁的“三進(jìn)”活動氛圍。精心組織，周密安排，確保活動順利進(jìn)行。本次活動由語文教研組承辦。
二、大賽組委會
組 長： __
副組長： __
組 員： __
三、活動安排
本次活動分三個階段進(jìn)行，具體為：
1．準(zhǔn)備階段（20__年6月1日——20__年6月15日）
（1）按經(jīng)典誦讀活動的.要求，制定本活動方案。
（2）確定誦讀題材，內(nèi)容包括：
①現(xiàn)行語文教材，以及校本教材《與經(jīng)典有約》中的經(jīng)典詩文，作品弘揚正氣、廣為流傳；
②革命先烈沈毅的先進(jìn)事跡和革命詩篇等。
（3）本次大賽分學(xué)生組和教師組兩組；每部作品的誦讀時間控制在3——5分鐘；學(xué)生預(yù)賽以班級為單位進(jìn)行，形式單人或多人均可；77年1月1日以后出生的教師均須以個人身份參加經(jīng)典誦讀比賽。20__年6月16日前，每班至少推薦二部作品上報教導(dǎo)處李艷萍主任處；20__年6月20日前，每位教師將參賽作品報教研組長，教研組長將本組參賽作品匯總后報劉壽康主任處。
2．學(xué)校評比階段（20__年6月18日——20__年6月30日）
（1）組織評比組
學(xué)生組評委：__
教師組評委：__
聯(lián)系人：__
（2）組織比賽
學(xué)校將在六月中下旬舉行中華經(jīng)典誦讀專場大賽，評選出一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優(yōu)勝獎若干名；
具體比賽時間：學(xué)生組比賽為6月20日；
教師組比賽為6月28日。
牽頭人：__
3．展示表彰階段（20__年9月）
校長室將于20__年9月召開現(xiàn)場展示表彰大會，對獲獎選手進(jìn)行表彰，獲獎選手現(xiàn)場表演。
校園經(jīng)典朗誦活動方案（精選篇3）
一、活動主題：
朗誦中華經(jīng)典，打造書香校園。
二、活動目的：
為了通過組織學(xué)生經(jīng)典朗誦比賽的方式，宏揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓他們在朗誦進(jìn)程中取得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，進(jìn)步學(xué)生瀏覽古詩文經(jīng)典的`愛好，增強(qiáng)廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)。
三、比賽時間及地點：
1、集體賽
地點：各班教室
2、個人賽
地點：多功能教室
四、比賽情勢：
分為集體賽和個人賽(具體細(xì)則見附頁)。
1、集體賽以自選、抽背(參賽班級先自選自己最拿手的背誦，然后再進(jìn)行隨機(jī)抽取內(nèi)容的背誦)為主要情勢，同時鼓勵穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術(shù)表演情勢，以進(jìn)一步提升詩文朗誦的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。
2、個人賽為“朗誦小狀元”評比賽，以參賽選手抽題作答的情勢進(jìn)行。
五、嘉獎方法：
1、各年級按參賽班級數(shù)的50%評集體一、二、三等獎數(shù)名，頒發(fā)獎狀。
2、各年級按參賽人數(shù)的50%評出“出朗誦小狀元”若干名，頒發(fā)獎狀。
3、各年級獲集體獎的班級語文教師，將取得指導(dǎo)教師嘉獎，頒發(fā)獎狀。
六、其它要求：
1、各班語文教師高度重視，組織學(xué)生扎實展開讀書活動，保證學(xué)生讀書時間，積極參加本次比賽活動，擴(kuò)大學(xué)生知識積累，進(jìn)步學(xué)生瀏覽愛好和能力，提升文化氛圍，修建書香校園。
2、各班語文教師要認(rèn)真選材，努力創(chuàng)新情勢，悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保比賽活動的針對性和實效性。
3、各班將自選背誦篇目及競選“朗誦小狀元”選手名單于比賽前一天上報給朱斌老師。
校園經(jīng)典朗誦活動方案（精選篇4）
一、指導(dǎo)思想
為豐富校園文化生活，營造學(xué)生讀書的氛圍，展現(xiàn)學(xué)生個性才華，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)，努力營造良好的校園文化氛圍。
二、比賽目的
首先，通過比賽，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高；其次，檢查學(xué)生課外朗讀的成效，引起學(xué)生對朗讀的重視，不斷提升自我朗讀的水平；最后，通過比賽活動發(fā)展學(xué)生語言能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感。
三、參賽對象：
一至六年級（每班推選兩名同學(xué)）。
四、比賽時間：
10月15日（周五）附：（請各位班主任于10月13日前把參賽名單上教導(dǎo)處）。
五、比賽地點：
多媒體教室
六、比賽規(guī)則：
1、朗讀內(nèi)容為課外詩歌、散文等朗誦作品為中國古今優(yōu)秀經(jīng)典詩文，散文、寓言故事，也可是原創(chuàng)作品，作品要求主題鮮明，內(nèi)容健康真實，感染力強(qiáng)，弘揚傳統(tǒng)文明，體現(xiàn)時代精神。
2、朗讀必須使用普通話。
3.朗誦時間：不超過4分鐘。
4.能夠讀出真情實感。
5.賽后由評委負(fù)責(zé)評分及公布獲獎班級工作。
七、評委：
劉福香校長、刁立成校長、孫業(yè)斌主任、李景艷主任、顧元寶主任、馬博主任、張建華主任。
八、評分標(biāo)準(zhǔn)
（見表格）
九、獎項設(shè)置：
全校按高中二個年級組，每組評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名，優(yōu)秀獎3名。
校園經(jīng)典朗誦活動方案（精選篇5）
為了進(jìn)一步“倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，創(chuàng)建文明院風(fēng)，培育校園文化”，培養(yǎng)、提高大學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，我院決定從20__年秋期開始在全院學(xué)生中開展“愛讀書，會讀書，讀好書”大學(xué)生讀書活動。
自活動開展以來，20__級，20__級每位同學(xué)都能積極響應(yīng)，認(rèn)真開展。他們將作品中的經(jīng)典部分與精辟語言都摘錄出來，并附上個人隨筆和感想，較好的完成了讀書活動。主要成績表現(xiàn)在以下三個方面：
1、活動意義明確。讀書活動開展的意義在于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的鑒賞能力，吸取人類優(yōu)秀文明的精華，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過讀書活動，解決低年級學(xué)生學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)及對大學(xué)環(huán)境不適應(yīng)、學(xué)習(xí)目的不明確等問題。通過讀書，同學(xué)們既學(xué)會了思考，又學(xué)會了面對問題、解決問題的方法，為今后更好的學(xué)習(xí)打下良好的基矗
2、學(xué)生參與面廣。在這次活動中，__、__級學(xué)生參與率打到100%，通過評選有本被評為優(yōu)秀讀書筆記，其中有本一等獎，本二等獎，這次的活動受到大家的`廣泛好評。
3、活動效果明顯。本次讀書活動的開展，進(jìn)一步營造了學(xué)習(xí)氛圍，一定程度上提高了學(xué)生的文化品位，克服了部分學(xué)生的浮躁情緒，有利于學(xué)生的自我完善和自我發(fā)展。通過讀書活動，大部份同學(xué)涉獵到了品位較高的書籍，既書寫了讀書筆記和具有一定深度的讀書心得，又在此基礎(chǔ)上做出了點評，活動效果明顯。為今后更好的開展讀書活動奠定了基矗
依據(jù)__師院文學(xué)院大學(xué)生讀書活動實施方案，通過各班評議小組及老師的評定，經(jīng)研究決定：對參加本次讀書活動成績突出的李琳、王文敏、韓瑞娜、任亞文等243名同學(xué)給予表彰，以資鼓勵。希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，進(jìn)一步開展多種形式的讀書活動，使我們文學(xué)院的讀書活動越辦越好。
校園經(jīng)典朗誦活動方案（精選篇6）
一、活動目標(biāo)
1、通過實施讀書工程，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究環(huán)境，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
2、使教師提高理論修養(yǎng)，促進(jìn)對教育教學(xué)的思考，進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革。
3、通過實施讀書工程，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高辦園品位。
二、活動主題
書香為伴，以讀促教。
三、參加對象
幼兒園全體教師。
四、書目
幼教方面的內(nèi)容。
五、活動安排
1、20__年1月制訂《幼兒園教師讀書活動方案》，確定20__年全區(qū)幼兒教師讀書目錄。
2、20__年2—3月中、下旬幼兒園制定讀書計劃，并采購書籍。
3、20__年4—11月，各園結(jié)合《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的組織策略》、《。幼兒園區(qū)域活動的實踐與探索》舉行一次讀書交流會，（要求每位教師撰寫不少于800字的'心得一篇），
4、20__年12月區(qū)級結(jié)合《教師的詩意生活與專業(yè)成長》、《幼教與教師》組織一次教師優(yōu)秀讀書心得的交流活動，并總結(jié)13年各園教師開展讀書活動經(jīng)驗，部署下一年度讀書任務(wù)。
校園經(jīng)典朗誦活動方案（精選篇7）
生活里沒有書籍，就好像天空中沒有陽光：智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀.“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書是一個有知識的人做學(xué)問的基本功，是一個文化的人安身立命的根本；讀書，能使人通曉古今，高瞻遠(yuǎn)矚；讀書，能使人洞明世事，虛懷若谷。為深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神，全面落實《九年義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的要求，切實提高學(xué)生語文素養(yǎng)，決定在我校學(xué)生中開展讀書活動，讓書香飄逸整個校園，特制訂活動計劃如下：
一、讀書要求
1、愛讀書。博覽群書，手不釋卷。
2、讀好書。讀名家名人，讀名作名篇。
3、善讀書。讀書講究方法，“不動筆墨不讀書”。
二、活動目的
1、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的`閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。
2、建設(shè)書香校園，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。
3、建設(shè)開放而有活力的課外閱讀體系，推進(jìn)課程改革和發(fā)展。
三、營造氛圍，激發(fā)興趣。
1、各班張貼宣傳讀書的標(biāo)語，營造讀書的氛圍。
2、利用晨讀時間作“經(jīng)典回顧”，全校學(xué)生誦讀古詩，浸潤經(jīng)典。
四、開展活動，扎實推進(jìn)。
1、各班每月進(jìn)行一次班級讀書交流會，以確保學(xué)生的課外閱讀時間和閱讀熱情。
2、各班制定讀書計劃，鼓勵督促學(xué)生堅持閱讀，逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，并推選出班級“讀書之星”。
3、學(xué)校于校園文化藝術(shù)節(jié)期間舉行讀書節(jié)相關(guān)活動。1~2年級開展“我愛讀童話，我愛講故事”活動；3~4年級開展“美文賞析”朗誦比賽；5年級開展以“讀書”為主題的征文、演講比賽。
4、鼓勵3～5年級學(xué)生做好讀書筆記。
總之，通過讀書活動，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長！
校園經(jīng)典朗誦活動方案（精選篇8）
一、指導(dǎo)思想：
為了激發(fā)學(xué)生朗讀興趣，提高學(xué)生朗誦水平，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，在我校開展一次朗誦比賽活動。
二、朗誦比賽要求：
1、以班級為單位，各班班主任負(fù)責(zé)，語文老師認(rèn)真配合，每位老師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，根據(jù)評分規(guī)則進(jìn)行精心指導(dǎo)每位學(xué)生朗讀，推薦最優(yōu)秀的學(xué)生參加比賽。
2、各班參加活動人數(shù)1——2名。
3、朗誦內(nèi)容：各班從本年級本學(xué)期語文課本中任意挑選，體裁不限。
三、比賽評分規(guī)則：
1、分基礎(chǔ)和提高兩部分。
2、基礎(chǔ)部分分普通話標(biāo)準(zhǔn)、語言流暢和感情充沛這三個評分點；提高部分分儀表得體、臺風(fēng)自然和脫稿朗誦這三個評分點。各評分點分值見附表。
3、評委公平公證打分，班主任不參加本班的打分。
4、分一到三年級和四到六年級兩個組別進(jìn)行評比，每組評選出一二三等獎各一名，未獲獎的參賽學(xué)生均發(fā)鼓勵獎。對榮獲一等獎的學(xué)生所在的班級頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)獎。
5、獎品設(shè)置：獎狀及學(xué)習(xí)用品。
四、評委組織：
1、打分：全體教師
2、統(tǒng)計與核算：李麗郭翠
五、活動時間：
11月30號（第13周周五）下午
六、其他：
音響功放：__
拍照錄音：王__
獎狀填寫：潘__
校園經(jīng)典朗誦活動方案（精選篇9）
一、目的：
豐富校園文化生活。
提高學(xué)生閱讀經(jīng)典的'興趣。
給學(xué)生展示的舞臺，發(fā)揮學(xué)生特長。
二、比賽方式：
配樂朗誦
三、參賽內(nèi)容：
古今中外優(yōu)秀詩詞歌賦，經(jīng)典散文。
四、比賽要求：
脫稿，背會全文；
口齒清楚，節(jié)奏準(zhǔn)確，聲音洪亮；
感情充沛；
配樂合適。
五、參賽對象：
初一、二學(xué)生。
六、時間安排：
下周為班內(nèi)選拔階段，每班選拔3—5個節(jié)目于周五例會前報楊主任處；
下下周周二下午進(jìn)行初賽，周四下午進(jìn)行決賽。
決賽時，初一二全體師生參加。
七、建議：
考慮參賽學(xué)生的服裝，整潔大方；
參與人數(shù)上可以單人、雙人、多人；
參與形式上可以上齊誦、領(lǐng)誦、表演誦；
可以輔助表演、舞蹈、道具、情景劇。
八、獎項設(shè)置：
評出一等獎二名，二等獎四名；三等獎六名。
校園經(jīng)典朗誦活動方案（精選篇10）
為慶祝五四青年節(jié)，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在五四到來之際開展以“唐風(fēng)宋韻”為主題的詩歌朗誦比賽活動，為使活動有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動方案。
一、內(nèi)容和形式參考
1、內(nèi)容要以唐詩宋詞為主，可參考古詩文誦讀中的其他篇目。
2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當(dāng)配音樂和表演(音樂拷到自己的u盤中“詩歌朗誦”文件夾里，文件名為班級名加朗誦者名)，形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃帧Ｃ總€節(jié)目的時間不超過5分鐘。
二、活動的有關(guān)事項如下：
1、參加對象：全體學(xué)生。
2、程序：各班于 4月21日開始班內(nèi)選拔，選定朗誦人員并組織排練;4月26日把參賽節(jié)目表按班級報團(tuán)委，團(tuán)委將在4月28日組織抽簽，確定比賽出場順序。4月30日晚正式比賽。比賽結(jié)束后，將朗誦的'作品交至團(tuán)委存檔。
3、比賽時間：高一年級 4月30日晚6：00—8：00
高二年級4月31日晚6：00—8：00
4、比賽地點：校階梯教室
5、評委：非班主任語文老師
6、評分辦法：本次演講比賽中采用10分制進(jìn)行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當(dāng)場進(jìn)行分析評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個節(jié)目開始亮分。
7、獎項設(shè)置：評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎6名。分別給該班加3分、2.5分、2分。其他參賽班級各加1分。
三、其他注意事項
1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時或不足，評委將適當(dāng)扣分。
4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場遲到1分鐘視為棄權(quán)。
5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。
6、全體學(xué)生要遵守會場紀(jì)律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準(zhǔn)許不得提前退場或中途走動。
校園經(jīng)典朗誦活動方案（精選篇11）
第一章
一、活動背景
金秋送爽，丹桂飄香。當(dāng)楓紅盡染時，又是一屆新學(xué)子邁入師大校門。他們奮發(fā)朝氣。他們充滿激情。他們需要一個舞臺點燃激情，為師大七十華誕獻(xiàn)上一份摯禮。為此，爭鳴社攜手演講團(tuán)，口才與就業(yè)協(xié)會以及語言藝術(shù)社團(tuán)，舉辦以“夢·啟航”為主題的朗誦比賽。同時，必將為其他口才活動舉辦提供借鑒經(jīng)驗，促進(jìn)師大口才協(xié)會的交流發(fā)展。
我們以社團(tuán)聯(lián)合舉辦的方式，舉辦這場橫跨四院的朗誦盛宴，有利于擴(kuò)大活動的涉及范圍，增大活動的影響效益，提高活動的人員參與率，提升活動的開展質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)院間、社團(tuán)間的廣泛而深層次的交流，有利于校園文化的充實和豐富，更有利于構(gòu)建和諧而充滿激情的大學(xué)校園。
二、活動介紹
（一）活動名稱：湖南師范大學(xué)新生朗誦賽。
（二）活動主題：夢·啟航。
（三）活動時間：10月27日—11月24號。
（四）活動發(fā)起單位：歷史文化學(xué)院爭鳴社。
（五）主辦單位：爭鳴社協(xié)辦單位：文學(xué)院演講團(tuán)、公共管理學(xué)院口才與就業(yè)協(xié)會、教育科學(xué)學(xué)院語言藝術(shù)社。
（六）活動對象：湖南師范大學(xué)在校學(xué)生（以新生為主）。
（七）比賽形式：命題朗誦、即興朗誦、話題朗誦、評委問答等。
（選手可自由報名參加才藝展示環(huán)節(jié)，可提升評委的印象分）
（八）參賽要求：
1、要求所選文章切合所選主題，內(nèi)容積極向上，有時代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。主要考察選手對文字的理解與詮釋能力，語言表達(dá)能力以及臨場應(yīng)變等綜合能力。
2、朗誦體裁限詩歌、散文，出處不限，鼓勵原創(chuàng)，配有背景音樂（可自備背景音樂）。
3、報名形式：分為個人組和團(tuán)隊組，分別評獎，團(tuán)隊組人數(shù)限制在2—6人。
4、報名方法：先以各個社團(tuán)為單位報名，同時要在木蘭路設(shè)立報名點現(xiàn)場報名。
5、基本要求：
①口齒清晰，普通話較標(biāo)準(zhǔn)；
②臺風(fēng)良好，舉止得體，大方有禮。
三、活動流程
（一）11月10日至11月14日，開始前期宣傳工作。
（二）11月17日至21日，在各社團(tuán)負(fù)責(zé)的院系及木蘭路設(shè)點報名朗誦比賽，并將報名選手分配至四個社團(tuán)負(fù)責(zé)的初賽四個賽區(qū)。初賽共選出40名選手進(jìn)入復(fù)賽。
（三）11月24日在歷史文化學(xué)院202報告廳舉行新生朗誦賽復(fù)賽，選出20名選手參加決賽。
（四）11月28日在圖書館報告廳舉行新生朗誦賽決賽，選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干以及最佳原創(chuàng)獎、最佳人氣獎、最具風(fēng)度獎等單項獎。
四、比賽方案
（一）初賽階段：
比賽由選手自我展示（限時30秒）和現(xiàn)場選擇主辦方提供稿件展示（限時3分鐘）三部分組成，時間大約控制在3分半鐘，是否伴樂由選手自行決定。
（二）復(fù)賽階段：
比賽由選手自我展示（限時30秒）自備稿件展示（限時3分鐘）和現(xiàn)場選擇主辦方提供稿件展示（限時3分鐘）三部分組成，時間大約控制在6分半鐘，是否伴樂由選手自行決定。
（三）決賽階段：
延用選手出賽時所選擇的序號，分稿件展示（限時3分鐘），選手才藝展示（不限時）和賽事回眸（限時1半分鐘）三部分。
（鼓勵選手自帶原創(chuàng)作品，朗誦前應(yīng)簡單介紹原創(chuàng)作品。評委根據(jù)原創(chuàng)作品最終評出最佳原創(chuàng)獎一名）
五、評分細(xì)則
（一）初賽階段（共15分）
1、自我展示（滿分3分）：參賽選手介紹自己的基本情況姓名班級興趣愛好個性特點等，充分展示自己的個人魅力。
2、初賽階段選擇現(xiàn)場主辦方提供稿件（滿分12分）：語言流暢，吐字清晰，儀表得體，對文章的理解詮釋到位，把握恰到好處，情感豐富。
（二）復(fù)賽階段（共30分）
1、自我展示（滿分4分）：參賽選手介紹自己的基本情況姓名班級興趣愛好個性特點等，充分展示自己的個人魅力。
2、自選文章展示（滿分14分）：文章選擇切合主題，語言流暢，吐字清晰，儀表得體，對文章的理解詮釋到位，把握恰到好處，情感豐富。
3、初賽階段選擇現(xiàn)場主辦方提供稿件（滿分12分）：語言流暢，吐字清晰，儀表得體，對文章的理解詮釋到位，把握恰到好處，情感豐富。
（三）決賽階段（滿分25分）
1、稿件展示（滿分10分）：所選文章切合主題，語言流暢吐字清晰，儀表得體，對文章的理解詮釋到位，感情豐富把握恰到好處。
2、才藝展示（滿分10分）：選手所表演的節(jié)目內(nèi)容積極向上，表演能與現(xiàn)場觀眾互動，切合自己所選的主題，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。
3、賽事回眸（滿分5分）：選手對自己的比賽進(jìn)行必要的補充，正確客觀的評介自己的表現(xiàn)，對此次活動給出自己的看法，致結(jié)束語。
注意：
（1）每位參賽選手朗誦結(jié)束后，評委即打分，工作人員統(tǒng)計分?jǐn)?shù)；
（2）選手最后得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，選手的最終得分將在下一個選手比賽結(jié)束后公布；
（3）各評委應(yīng)本著公開公平公正的原則為各選手做出準(zhǔn)確客觀的評定。
第二章比賽宣傳
一、賽前宣傳：
（一）開展一系列賽前宣傳，為本次比賽預(yù)熱，推廣本賽事，大力宣傳主辦方與贊助商。在相關(guān)宣傳物（如橫幅，展板，展臺，傳單）上出現(xiàn)贊助公司的標(biāo)志、名稱。
（二）通過校園媒體進(jìn)行跟蹤報道：校園廣播臺將連續(xù)進(jìn)行半個月的賽事相關(guān)報道和宣傳。將會每天中午12點15分或下午6點30分出現(xiàn)一次每次三分鐘的大賽進(jìn)程介紹，提升在校園內(nèi)部的影響力和關(guān)注力。
（三）發(fā)布比賽預(yù)告，為活動宣傳造勢利用校學(xué)社聯(lián)網(wǎng)站、各社團(tuán)院系網(wǎng)站、各院系櫥窗宣傳欄等發(fā)布比賽預(yù)告，為本次比賽預(yù)熱。
二、賽事宣傳
（一）宣傳主導(dǎo)思想：
對參賽選手和比賽進(jìn)程宣傳，新生朗誦賽是一個富有激情和青春的活動，我們將以一些優(yōu)秀選手為焦點進(jìn)行重點宣傳，增加賽事受關(guān)注程度。當(dāng)天賽事也要評選出最佳原創(chuàng)獎、最佳人氣獎、最佳形象獎、最具風(fēng)度獎等單項獎。同時張貼出選手的優(yōu)秀原創(chuàng)稿件，為本活動的后續(xù)開展?fàn)I造良好的氣氛。
（二）賽事宣傳的操作與布置
1、展板與噴繪：規(guī)格1.2mx2.4m數(shù)量：7張
內(nèi)容：
1、初賽宣傳期間2塊（介紹活動組織單位概況和活動形式、報名事項、比賽時間及地點）；
2、復(fù)賽賽前及賽后2張公布比賽時間、地點、形式和晉級選手名單等事項；
3、總決賽賽前及賽后3張公布比賽時間、地點、形式和晉級選手名單等事項，并對活動做整體總結(jié)。
宣傳計劃：噴繪均擺放在人流集中的地方，每張噴繪均會以友情贊助的名義標(biāo)明贊助商家的名稱。
2、橫幅：規(guī)格10mx0.7m數(shù)量2條
內(nèi)容：“湖南師范大學(xué)新生朗誦賽火熱進(jìn)行中”、“預(yù)祝湖南師范大學(xué)新生朗誦賽決賽圓滿成功等字樣（每條橫幅均出現(xiàn)商家名稱）
宣傳計劃：賽前懸掛1條，懸掛到五舍廣嘗木蘭路、或歷史文化學(xué)院等人流較大的顯眼位置。總決賽當(dāng)天，在師大重新校區(qū)懸掛1條，預(yù)祝總決賽圓滿成功。
3、傳單：規(guī)格a4數(shù)量：600份
內(nèi)容：傳單內(nèi)容設(shè)計為關(guān)于比賽組織情況，比賽報名，比賽時間地點，比賽獎品等，內(nèi)容可與贊助商協(xié)商確定。形式為雙面設(shè)計，一面宣傳演講賽事，一面為商家做專門介紹。
宣傳計劃：賽前總計600份，在木蘭路、五舍廣場等人流集中處和學(xué)生寢室處分發(fā)，進(jìn)行總體賽事和贊助商家宣傳。比賽當(dāng)天可適當(dāng)發(fā)傳單，渲染總決賽的氛圍，加強(qiáng)宣傳力度。
4、寫真：規(guī)格60mmx80mm數(shù)量：25張。
內(nèi)容：海報內(nèi)容設(shè)計為本次比賽名稱，比賽流程，比賽形式，獎品以及贊助商家介紹等。
宣傳計劃：在各院系和寢室共張貼25張。
5、廣播宣傳
學(xué)校媒體對本次賽事的選手，評委，參賽時間、地點，比賽規(guī)則，贊助商等作全面的介紹。每天播出一次宣傳廣告。
三、賽后宣傳
1、在木蘭路或歷史文化學(xué)院展出噴繪，以及在各校園媒體（網(wǎng)站、廣播站、電視臺、報紙）上公布最終獲勝者和團(tuán)體的名單，對大賽做整體性總結(jié)。
2、選取在各場比賽中展示的優(yōu)秀稿件，匯總后用海報形式在木蘭路等人流集中地展示優(yōu)秀稿件，與其他詩歌朗誦愛好者交流。
第三章經(jīng)費預(yù)算
（一）宣傳經(jīng)費
1、傳單：600份x0.1元=60元；
2、寫真：25張x15元=375元；
3、噴繪：7張x30=210元；
4、橫幅：2條x30元=60元；
5、報名表：100份x0.1元=10元；
小計：715元。
（二）其他費用：
1、圖書館報告廳1場x200元=200元；
2、請柬30份x2元=60元；
3、獎品及榮譽證書：
一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
獎品：100+50×2+30×3=290元。
最佳原創(chuàng)獎最佳人氣獎、最具風(fēng)度獎等單項獎以及優(yōu)秀獎若干。
證書：150元。
4、會場布置：（含禮物、鮮花、礦泉水）6場x25元=150元。
5、嘉賓邀請及招待：復(fù)賽、決賽：八位評委，嘉賓若干300元。
6、資料打、復(fù)印費用：30元。
小計：1180元。
共計：1895元注：本社團(tuán)支付此次活動費用的20__元。
校園經(jīng)典朗誦活動方案（精選篇12）
一、題目：“我愛我的母校”詩歌朗誦大賽
二、活動目的及意義
__民院是知識的搖籃，是我們每一個民院學(xué)子成長的家園，也是我們實現(xiàn)理想的起點。為了增強(qiáng)雪域文學(xué)社內(nèi)部及與其他社團(tuán)的凝聚力，為了鍛煉我社成員的實踐能力，同時為了豐富學(xué)生業(yè)余文化生活和激發(fā)大學(xué)生熱愛母校之情以及展現(xiàn)我校大學(xué)生的良好精神面貌，特我社舉辦此次朗誦比賽。
三、活動內(nèi)容
1、在雪域文學(xué)社內(nèi)部作品征集→作品考核→朗誦比賽
2、活動的內(nèi)容主要是圍繞“我愛我的`母校”來下筆，同時做幻燈片。
四、主 辦：__民族學(xué)院人文學(xué)院團(tuán)總支
承 辦：社團(tuán)聯(lián)合會雪域文學(xué)社
五、活動準(zhǔn)備
1、4月14日全體雪域文學(xué)社成員開會發(fā)布關(guān)于此次詩文朗誦比賽的通知。通知內(nèi)容如下：
（1）、通知發(fā)出之日起要求每一個雪域文學(xué)社的成員都寫一份作品，要求作品內(nèi)容積極向上，具有實在性和良好的感情色彩。
（2）、在4月20日（星期五）晚上通過比賽的方式選拔優(yōu)秀代表
（8—12名），此日定參賽選手名單及參賽題目。
（3）、在4月20日（星期五）晚上安排固定的負(fù)責(zé)人。
2、于我校賽區(qū)決賽之日（4月21日晚上18：30）組織固定觀眾前往觀看，同時觀眾進(jìn)賽區(qū)時進(jìn)行檢測體溫。
3、4月18日以海報形式對朗誦比賽進(jìn)行宣傳。
4、4月21日下午布置場地
5、晚上19：00進(jìn)行朗誦比賽。（流程見附頁）
六、活動時 間： 4月21日晚上
七、地 點：t102教室
八、注意事項：
1、參賽者必須提前半小時到場作好登記，并到指定區(qū)域就坐。
2、有關(guān)負(fù)責(zé)人必須全力配合、協(xié)調(diào)工作，確保比賽順利進(jìn)行。
3、各參加人員必須保持會場紀(jì)律。
4、突發(fā)事件由負(fù)責(zé)該區(qū)域的負(fù)責(zé)人及時處理。
九、具體分工：
1、宣傳負(fù)責(zé)人：次x
2、場地布置負(fù)責(zé)人：旦x
3、會場負(fù)責(zé)人：羅x 邊x
4、話筒及朗誦服負(fù)責(zé)人：阿x
6、禮儀負(fù)責(zé)人：次x
十、經(jīng)費預(yù)算：（經(jīng)費來源見附頁）
橫 幅：50元
榮譽證書及獎品：35元
其他費用：20元（請柬等）
共 計：105元
人文學(xué)院團(tuán)總支
雪域文學(xué)社
__年4月17日
朗誦比賽流程：
1、主持人開場白
2、參賽者依次朗誦
4、演出：獨唱
5、評委點評
6、頒獎
7、合影
活動經(jīng)費來源
人文學(xué)院團(tuán)總支及雪域文學(xué)社
校園經(jīng)典朗誦活動方案（精選篇13）
一、活動目的
為了更好地弘揚中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)情操，進(jìn)一步促進(jìn)詩歌閱讀藝術(shù)的發(fā)展，營造良好的校園人文氛圍，讓詩歌愛好者今晚歡聚一堂，以詩會友，百家爭鳴，共享詩歌嘉年華，現(xiàn)決定在集美大學(xué)舉辦第七屆“歐洲嘉年華”大型學(xué)生詩歌閱讀比賽。
二、活動主題
今晚，來自世界各地的詩歌愛好者齊聚一堂，分享文化交流帶來的文化盛宴，以及與十二個地區(qū)特色文化的碰撞。
三、活動簡介
警美大學(xué)學(xué)生大型詩歌朗誦比賽是集美大學(xué)一年一度的大型學(xué)生活動，為文學(xué)愛好者和朗誦愛好者提供交流思想、展示學(xué)生自我風(fēng)格的機(jī)會。活動覆蓋全校21所院校和8個區(qū)，宣傳工作分為三個階段。宣傳方式包括書面出版物、網(wǎng)站宣傳、學(xué)校廣播宣傳、海報宣傳、團(tuán)委班級宣傳和宣傳，涵蓋校園生活的方方面面。所以選手無論是數(shù)量還是質(zhì)量都是一流的。通過多年來在宣傳和活動質(zhì)量上的不懈努力，詩歌朗誦比賽已經(jīng)成為學(xué)校一級的`經(jīng)典活動，在全校師生中享有良好的聲譽。為了弘揚我們的傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)地方特色，與其他文化交流碰撞，既能展示自己的地方特色，又能展示集美大學(xué)的校園風(fēng)格，特舉辦區(qū)域文化詩歌朗誦比賽，展示集美大學(xué)深厚的歷史背景和全面的辦學(xué)特色。也借此機(jī)會結(jié)識文學(xué)朋友，共鳴聲音，想象大學(xué)生的青春夢想！
四、與活動有關(guān)的事項
(1)參與者:集美大學(xué)學(xué)生
報名形式:單朗誦、雙朗誦(男女)、小組朗誦、音樂朗誦、舞蹈朗誦、場景朗誦等。
詞條注釋:閱讀內(nèi)容應(yīng)以特色鮮明的名著為重點，以“地域文化”為主題。
項目設(shè)置:一等獎1項，二等獎3項，三等獎4項，優(yōu)秀獎6項。
報名方式:現(xiàn)場報名、班級報名、電話報名{請?zhí)峁└寮?電子稿)并注明朗誦形式(包括作者或原作者姓名)}
(2)報名及咨詢時間:從現(xiàn)在起至9月17日(暫定)
(3)報名咨詢方式:辦公室電話:6180674劉松泉老師
(4)負(fù)責(zé)人:陳杰
(5)比賽時間:預(yù)賽-9月27日19: 00-22: 00(文學(xué)院劍法樓)
半決賽-10月10日，19: 00-22: 00(文學(xué)學(xué)院文慧館)
決賽-10月29日19: 00-22: 00(集美大學(xué)月亮樓)
動詞（verb的縮寫）具體活動計劃
準(zhǔn)備
第一組(宣傳工作):宣傳部負(fù)責(zé)做好宣傳橫幅(歡迎贊助商提供)、宣傳板、海報、窗簾。(海報時間:9月1日-9月20日)
第二組(邀請函制作與發(fā)放):辦公室負(fù)責(zé)制作邀請函。文藝部成員負(fù)責(zé)向各高校團(tuán)委發(fā)放請柬，由學(xué)生會全體成員共同實施。
第三組(活動材料):辦公室負(fù)責(zé)作品集和項目列表。文藝部成員負(fù)責(zé)購買材料、獎品和其他必要物品。
第四階段(媒體宣傳):由文化藝術(shù)部成員負(fù)責(zé)聯(lián)系電臺，在初賽前一周每天在學(xué)校電臺定期播出賽事內(nèi)容和規(guī)則。
第五期(主要手稿):記者團(tuán)成員負(fù)責(zé)撰寫主要手稿。
第六期(球員視頻):文藝部成員負(fù)責(zé)拍攝賽前花絮和球員講話。
(2)準(zhǔn)備預(yù)賽
1、在預(yù)賽前兩天抽簽決定比賽順序。
2、預(yù)賽當(dāng)天，選手提前半小時入場，嘗試播放朗誦配樂。
3、比賽當(dāng)天，所有工作人員將提前兩個小時到達(dá)，熟悉場館環(huán)境，做好充分準(zhǔn)備。
4、預(yù)賽中，推動者主要起到連接選手的作用，力求比賽快速，不拖沓。
校園經(jīng)典朗誦活動方案（精選篇14）
一、活動目的：
通過此次詩歌朗誦比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，感恩共產(chǎn)黨，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。
二、活動時間：
20__年9月 日
三、活動準(zhǔn)備：
以班為單位參賽，各班可根據(jù)需要，自制道具。
四、比賽規(guī)則：
1、朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。
2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦。
3、參賽選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。
五、比賽評分細(xì)則：
1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。
2、參賽者精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)。能通過表情的變化反映詩歌的'內(nèi)涵。
3、參賽者普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏。
4、參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
六、具體評分標(biāo)準(zhǔn)：
內(nèi)容
（20分）語言
（20分）形象儀表
（10分）表達(dá)形式
（20分）表達(dá)效果
（30分）總分
要求內(nèi)容健康普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，有感染力服裝整齊，儀表大方形式多樣表情自然，能輔之以適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語言來表達(dá)感情。
七、獎勵辦法
本次活動，高年級組、低年級組各評選出一個獲獎班級。
八、組織保障：
1、現(xiàn)場總指揮：__
2、現(xiàn)場副總指揮：__
3、比賽主持安排負(fù)責(zé)人：__
4、音響設(shè)備和現(xiàn)場音樂制作負(fù)責(zé)人：
5、進(jìn)退場秩序及現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人：值周教師 各班班主任
6、照相：
7、會場布置：__
校園經(jīng)典朗誦活動方案（精選篇15）
一、活動目的
為慶祝建國__周年，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操，傳承發(fā)揚“書同文、語同音”的語言文化，構(gòu)建和諧語言生活，在國慶來臨之際，特舉行20__年慶國慶詩歌朗誦比賽活動。
二、活動主題
“抒發(fā)愛國情懷，歌頌祖國輝煌”。
三、組織單位
語文教研組
四、比賽要求
1、要求朗誦者以生動的語言和真實感人事例，表達(dá)對祖國、對人民的.深厚感情，要圍繞祖國__周年生日和國家、家鄉(xiāng)、學(xué)校、家庭等的喜人變化為主題，展現(xiàn)江家店鎮(zhèn)初中學(xué)生熱愛祖國，奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神面貌。
2、朗誦內(nèi)容要緊扣主題，具體真實，表達(dá)連貫貼切，語言運用符合演講者的年齡特點。
3、朗誦者必須使用普通話，要求口齒清晰、表達(dá)流暢、精神飽滿、感情充沛、儀態(tài)自然。
4、參賽稿件自備。每位參賽選手的朗誦時間3－4分鐘。
五、參賽形式
1、初中各班以班級為單位，于9月16日至9月18日進(jìn)行預(yù)賽，選出兩名優(yōu)勝同學(xué)代表班級參加學(xué)校的決賽。
2、各班班長于9月29日午自習(xí)來語文教研組報送參賽稿件、參賽名單，并抽簽決定參賽順序。
六、比賽時間及場地安排
1、比賽時間：20__年9月30日15點整。
2、比賽地點：學(xué)校大禮堂
七、評分標(biāo)準(zhǔn)
朗誦滿分為100分。評分標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、朗誦內(nèi)容：40分。要求朗誦內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
2、語言表達(dá)：30分。要求聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，有感情。講究演講技巧，語速恰當(dāng)。
3、形象風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
4、綜合印象：10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。
5、朗誦時間為3－4分鐘，超時在總分中扣5分。
八、評委組成員
組員：
統(tǒng)分：
九、獎項設(shè)置
一等獎3名，二等獎4名，三等獎6名。
頒發(fā)獎狀和獎品。
十、主持人
__