篇1：教師節(jié)親子活動方案

為了慶祝即將到來的教師節(jié)，給我們在座的可敬可愛的老師們一份節(jié)日的祝福，特制定以下教師節(jié)的活動方案。

二、活動地點(diǎn)：三樓多功能廳

三、活動時(shí)間：年9月10日下午5:30(星期一)

四、活動目的：

1、了解教師節(jié)的由來。

2、知道老師很幸苦，懂得尊敬老師。

五、活動準(zhǔn)備：

前期：手工制作的花若干朵(或者鮮花)，每班根據(jù)參加活動的教師人數(shù)制作(包括家長教師和本班教師)。

中期：邀請中班組所有老師家長參加活動。

后期：準(zhǔn)備并調(diào)試音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》、《隱形的翅膀》;動感音樂

六、活動過程：

1、像參加活動的教師送祝福。

教師：金秋的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。

家長：老師，是最值得我們尊重和感恩的人。

教師：他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心連學(xué)子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。

家長：教師節(jié)到了，一句簡短的問候、一份真誠的心意、一點(diǎn)小小的進(jìn)步就是孩子給老師最好的禮物，

合：在教師節(jié)來臨之際，祝愿全體在崗和已離休的辛勤的園丁們節(jié)日快樂!)

教師：在這個(gè)愉快的日子里，首先：請園長(幼兒園教師代表“馬老師”)為本次活動致辭。„„ 家長：“非常感謝園長(幼兒園教師代表“馬老師”)為光榮的人民教師教師們送上的情真意切的祝福。

2、介紹關(guān)于教師節(jié)的知識。

家長：接下來我們要考考大家：關(guān)于教師節(jié)你知道多少?

教師：首先考考小朋友，你知道教師節(jié)是哪一天嘛?

家長：老師們，你們知道我國的教師節(jié)是哪一年確定的嘛?

1985年1月21日，第六屆全國人大會第九次會議做出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節(jié)。從此以后，每年的教師節(jié)成為了人們生活中的一件大事，尊師重教成為了一種美德。

教師：小朋友們，你們知道今年是我國的第幾個(gè)教師節(jié)嗎?

今年，也就是年9月10日已經(jīng)是我國的第33個(gè)教師節(jié)。

游戲(一)

教師：下面是激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們一起動起來吧!第一個(gè)游戲：“抱一抱”請?jiān)谧乃薪處熀托∨笥寻粗鞒秩苏f出的數(shù)字選擇隊(duì)友親密擁抱。人數(shù)不對即為失敗，請回到座位上休息，同時(shí)為場上的人加油當(dāng)裁判。

3、家長節(jié)目：中二班家長代表帶來的藏族舞蹈《吉祥》

家長： “教誨如春風(fēng)，師恩似海深。”老師對于孩子來說就好比孩子背后那一雙隱形的翅膀，默默無聞的為孩子們得茁壯成長奉獻(xiàn)著自己的力量，下面就有請孩子們表演手語舞蹈《隱形的翅膀》，來感謝可親可敬的老師。

4、幼兒節(jié)目《隱形的翅膀》

表演者：中班組所有小朋友

5、(游戲二)翻翻樂

教師：記得小時(shí)候是老師教會我們玩一個(gè)個(gè)游戲，但幾乎都是老師們看著孩子們玩，今天小朋友想不想和老師們一起玩游戲呀，那老師們敢不敢和孩子們比一比身手呀?接下來我們要玩的這個(gè)游戲名字叫做“翻翻樂”„„

6、中班組老師教師節(jié)感懷《我們的教師》

表演者：劉亞慧、劉莎

在此，我們誠摯的邀請?jiān)谧乃欣蠋熎鹆⒁黄鸪懳覀冇洃浬钐幍哪鞘住睹慨?dāng)我走過老師窗前》好嗎?

與此同時(shí)進(jìn)行，臺下幼兒為在場老師送禮物(每人一朵大紅花)然后為老師們捶捶背，捏捏腿，直至歌曲結(jié)束。——孩子們?nèi)缛舨恢篮螘r(shí)上臺，主持人可以說話提示。

7、家長：“采訪一下，您快樂嗎?您舒服嗎?怎么個(gè)快樂法、舒服法，給大家說說吧。”家長教師代表講話：„„

教師：今天的活動雖然是為了慶祝我們自己的節(jié)日，讓在座的老師們在這個(gè)節(jié)日多一份快樂，但同時(shí)也是想讓孩子們多一點(diǎn)對這個(gè)節(jié)日的了解，在他們小小的心靈深處種下尊師重教的種子，讓中華的傳統(tǒng)美德傳遞下去。

8、結(jié)束：今天的活動到此結(jié)束，再次祝老師們節(jié)日快樂!身體健康!萬事如意!

七、活動延伸：

給還在崗位上堅(jiān)守沒能來參加活動的老師送祝福。

活動反思：年9月10日下午5:30分，我們中班組全體教師齊心合力帶領(lǐng)家長教師和孩子們，組織了一次值得紀(jì)念的教師節(jié)活動。現(xiàn)就此次活動做如下反思：

優(yōu)點(diǎn)：1、活動策劃比較完整有新意。2、活動過程中班組全體教師狀態(tài)積極配合默契。3、活動中，家長和幼兒的情緒飽滿，參與積極性高，對此次活動表示了較高的肯定和贊揚(yáng)。 不足：前期準(zhǔn)備還不夠充分，尤其是在舞臺(會場)布置和音響調(diào)試方面欠缺提前準(zhǔn)備，導(dǎo)致活動效果受到一定影響。本次活動所出現(xiàn)的問題已經(jīng)給我們很好的教訓(xùn)，下次活動我們必將引以為戒。

篇2：教師節(jié)親子活動方案

活動時(shí)間：9月8日——9月10日

活動地點(diǎn);xxx

活動目的：

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心花環(huán)以表示對老師的尊敬。

活動內(nèi)容：

活動一：兒歌《幼兒園像我家》

要點(diǎn)：幼兒在通過背誦兒歌的同時(shí)，再次感受到老師媽媽對他們的關(guān)愛，萌發(fā)喜愛老師的意愿。

活動二： 歌曲《老師，老師，我愛您》

要點(diǎn)：幼兒在感受3/4拍的音樂的同時(shí)用自然的聲音演唱歌曲，并在歌曲中變現(xiàn)出對老師的敬愛之情。

活動三：《美麗花環(huán)送“媽媽”》

要點(diǎn)：幼兒用涂色繪畫小花的形式，表現(xiàn)出對老師媽媽的喜愛及尊敬。知道在幼兒園里應(yīng)該聽班里老師的話，每天應(yīng)該主動和老師們打招呼。

篇3：教師節(jié)親子活動方案

一、活動目的：

人人都說，柯小的學(xué)生是幸福的，因?yàn)閷W(xué)校他們搭建了很多體驗(yàn)的平臺;柯小的老師是辛苦的，因?yàn)槲覀円冻龈嗟臅r(shí)間和精力。平日里的我們，把愛心和耐心毫無保留地獻(xiàn)給了學(xué)生，對自己的孩子太過吝嗇了。今天，是一年一度的教師節(jié)，在接受祝福和感恩的同時(shí)，也關(guān)心關(guān)心自己的孩子。親愛的老師爸爸(媽媽)，蹲下來吧，利用一點(diǎn)工作之余的時(shí)間，聽孩子說句心里話，跟孩子玩?zhèn)€小游戲。

二、活動時(shí)間：

年9月10日16：00-17：30

三、活動地點(diǎn)：柯小足球場

四、活動內(nèi)容：

親子游戲1：請讓我來幫助您

游戲設(shè)計(jì)組織者：孫水英、章柳

完成此項(xiàng)親子游戲，得一副羽毛球拍運(yùn)動器具

獎(jiǎng)品寓意：老師爸爸(媽媽)：請放心，我會擁有健康的體魄，做陽光的孩子!

親子游戲2：真心話兒大冒險(xiǎn)

游戲設(shè)計(jì)組織者：葛龍玲、顧惠娥

完成此項(xiàng)親子游戲，得一盒五彩畫筆。

獎(jiǎng)品寓意：老師爸爸(媽媽)：請省心，我能描繪燦爛的童年，做自信的孩子!

親子游戲3：爬雪山來過草地 游戲設(shè)計(jì)組織者：蔣東華、徐敏 完成此項(xiàng)親子游戲，得一盒愛心巧克力

獎(jiǎng)品寓意：老師爸爸(媽媽)，請開心，我要溫暖身邊的人們，做善良的孩子!

親子游戲4：車輪滾滾向前開 &61548; 游戲設(shè)計(jì)組織者：范漢權(quán)、謝春英 完成此項(xiàng)集體游戲，得一本書。

獎(jiǎng)品寓意：老師爸爸(媽媽)，請舒心，我會交個(gè)高尚的朋友，做快樂的孩子!

看了教師節(jié)親子活動方案